Thursday, June 28, 2012


ලේඛකයා පිළිමයක්‌ කොට වන්දනා කිරීම


ආචාර්ය ගුණදාස අමරසේකරයන්ගේ, "රූපාන්තරණය" නවකතාව දොරට වැඩීමේ උත්සවයේ දී පැවති දේශන අළලා පළකළ පසුගිය සතියේ වටමඬල චින්තාවලී සටහනෙහි ශීර්ෂ පාඨය සම්බන්ධයෙන් ආචාර්ය ගුණදාස අමරසේකරයන් ට සිත් තැවුලක්‌ විණි නම් ඒ පිළිබඳ නිරෝධ සිය කනගාටුව මෙසේ පළකර සිටී. මේ කනගාටුව පළකිරීම සිදු වන්නේ අමරසේකරයන් විසින් ඒ සම්බන්ධයෙන් කිසිදු විරෝධයක්‌ පළ කිරීමක්‌ නොකළ තත්ත්වයක්‌ යටතේ බවද සඳහන් නොකළේ නම් අඩුවකි.

අදාළ සටහනේ කිසිදු තැනකදී ශීර්ෂ පාඨයේ සඳහන් ආකාරයෙන් අමරසේකරයන් ආමන්ත්‍රණය කොට නැත. තීරු ලිපියක වේවා වෙනයම් විශේෂාංගයක හෝ ප්‍රවෘත්තියක වුව ශීර්ෂ පාඨ යෙදීම අදාළ රචනාවට ආකර්ෂණයක්‌ ලබා ගැනීමේ සෛද්ධාන්තික අරමුණෙන් කරන්නකි. එහෙත් ශීර්ෂ පාඨය අර්බුදයක්‌ කොටගෙන පුවත්පතේ ජාතිකත්වය සහ සිංහල බෞද්ධකම ප්‍රශ්න කරන්නට තරම් භක්‌තිවන්ත වූ දෙතුන් දෙනා සම්බන්ධයෙන් නිරෝධ කනගාටු වෙයි.

"රූපාන්තරණය" එළිදැක්‌වීමේ උළෙල සඳහා සෘජුවම සම්බන්ධ වූ පුද්ගලයකු නිරෝධට කියා සිටියේ "අමරසේකර මහතා ආමන්ත්‍රණය කොට ඇති ආකාරය "දිවයින" පුවත්පත ජාතියට සරම ඔසවා පෙන්වීමක්‌ බවය. ඔහුගේ ප්‍රකාශයේ අනියම් අර්ථය නම් ගුණදාස අමරසේකර යනු ජාතික අනන්‍යතාව බවය. ලේඛකයා යනු එබඳු ලඝූ සඳහනකින් අර්ථ ගැන්විය හැකි පුද්ගලයකුද? නිරෝධගේ අදහස වන්නේ ලේඛකයා සමාජයක ඉදිරි ගමනට ආලෝකය සපයමින් සමාජයට ඉදිරියෙන් යන චින්තකයකු බවය. ජාතිය, ආගම, සංස්‌කෘතිය, දර්ශනය යනු එබඳු චින්තකයකු පෝෂණය කරනා ආහාර මිස වහලකු බවට පත්කර ගන්නා රදලයන් නොවන බවය. සල්මන් රෂ්ඩිට, ටස්‌ලිමා නස්‌රීන්ට රට හැර යන්නට සිදු වන්නේ චින්තනයට මුල්තැන දුන් එබඳු ලේඛන කලාවක නිරත වීම නිසාය.

නිරෝධ පසුගිය සතියේ චින්තාවලී සටහනේ ශීර්ෂ පාඨය යෙදූයේ "ගුණදාස අමරෙ, ලියනගේ අමරෙ සහ ජූලම්පිටිය අමරෙ" යනුවෙනි. ලිපියක ශීර්ෂ පාඨය පමණක්‌ කියවා පූර්ව නිගමනවලට එළඹීමේ කුහක සදාචාරයක්‌ මේ රටේ ඇත. එය හරියට අශෝක හඳගම කළ චිත්‍රපටයක්‌ නම් නො නරඹාම එය සමාජ විරෝධී චිත්‍රපටයක්‌ ලෙස හංවඩු ගැසීමක්‌ බඳුය. සුමිත්‍රා රාහුබද්ධගේ හෝ සුනේත්‍රා රාජකරුණානායක ගේ පොතක්‌ නම් නොකියවාම එය ගැහැණුන්ගේ කාම පිපාසාව හෙළි කිරීමකැයි හංවඩු ගැසීමක්‌ බඳුය. එහෙයින් අද මේ රටේ නිර්මාණකරුවකු ලෙස ගෞරව සම්මානයෙන් පුද ලද හැක්‌කේ ඊනියා ජාතික චින්තනය, ජාත්‍යානුරාගය ඉහළට ඔසවා තැබිය හැකි නම් පමණය. විදුලිබලය අර්බුදයක්‌ බවට පත්ව තිබියදී ජනතාවට කළුවරේÊ ඉන්නැයි කියා කොළඹ වීදිවල

රෑ එළිවන තුරු මෝටර් රථ ධාවන තරග පැවැත්විය හැක්‌කේ ඒ ජාතික චින්තනයට පිංසිදු වන්නටය. ජූලම්පිටිය අමරේ බඳු චරිත ගොඩනැඟෙන්නේ ඒ ජාතික චින්තනයට පිංසිදු වන්නටය. ආචාර්ය නිර්මාල් රංජිත් දේවසිරි එදා කියන්නට උත්සාහ කළේත්, පැහැදිලිව නොකිව්වේත් ඊනියා ජාතික චින්තනයේ මේ යථාර්ථය ගැනය.

කෙසේ වුවත් නිරෝධ කනගාටු වන්නේ ආචාර්ය ගුණදාස අමරසේකරයන් එබඳු කුහක චින්තකයන් විසින් වන්දනාමාන කරන පිළිමයක්‌ බවට පත්කිරීම ගැනය.

අමරසේකරයන් "ගමනක මුල" නවකතාවෙන් අරඹා "ගමනක අග" දක්‌වා නවකතා නවයක්‌ රචනා කිරීමෙන් උත්සාහ කළේ මෙරට "මැද පංතියේ පරිණාමය" ඔස්‌සේ රටේ සමාජ විකාශනය පිළිබඳ විවරණයක්‌ කිරීමටය. එය ජ්‍යෙෂ්ඨතම ලේඛකයකු ලෙස අමරසේකරයන් මෙරට ලේඛන කලාවට කළ අභීෂ්ට යුතුකමක්‌ ලෙසය නිරෝධ දකිනුයේ. එහෙත් ප්‍රබන්ධකරුවකු ලෙස අමරසේකරයන්ගේ මෙම නවකතා පෙළ ශිල්පීයමය වශයෙන් හා නිර්මාණාත්මක වශයෙන් පළකරන අඩුලුහුඬුකම් පිළිබඳවද සාකච්ඡාවක්‌ පවතී. ඒ සාකච්ඡාවට මැදිහත් වන්නේ අමරසේකරයන්ගේ පිළිම හදාගෙන වන්දනා කරන්නවුන් නොව කරුමක්‌කාරයෝ, යළි උපන්නෙමි, දෙපා නොලද්දෝ, ගන්ධබ්බ අපදානය බඳු අමරසේකර චින්තනයේ ආලෝකයෙන් ප්‍රභාව ලද්දවුන්ය. රූපාන්තරණය හෙවත් සෝමදේවගේ සංක්‍රාන්තියෙන් අමරසේකරයෝ ඒ සාකච්ඡාවට යළි උත්තේජනයක්‌ සපයා ඇත. "ගමනක අග" නවකතාව පිළිබඳ ස්‌මරණයෙන් ඔහු රූපාන්තරණයේ දී මෙබඳු සටහනක්‌ තබයි.

"එමෙන්ම ත්‍රස්‌තවාදය අවසන් කිරීමෙන් පසු යළි මෙරටට පැමිණෙන කතානායකයා දකින්නේ ත්‍රස්‌තවාදය - රෝග ලක්‌ෂණය ඉවත් වුවද, රෝග නිධානය එලෙසම පැසවමින් පවතින බවය. එයට පිළියම් කිරීමට සූදානම් වූ පිරිසක්‌ හෝ ප්‍රබුද්ධ බලවේගයක්‌ හෝ ඔහු නොදකියි. දශක කීපයක්‌ පුරා ලියලා වැඩුණු මේ මෝහාන්ධකාරය දුරලනු වස්‌ ප්‍රඥ ප්‍රදීපයක්‌ දැල්වීමට මුළු ජීවිත කාලය තුළම තමා ගත් ව්‍යායාමය නිෂ්ඵල වී ඇති බව ඔහු දකින්නේ කලකිරුණු මනසිනි..."

රූපාන්තරණය නවකතාවෙන් ගත් මේ උපුටනයද පැහැදුණු සිතින් කියවන්නැයි නිරෝධ ඉල්ලීමක්‌ කරයි.

"ඒක හරි... සිංහල බෞද්ධාගම දැන් අන්තර්ගතයක්‌ නැති ලේබලයක්‌ වුණාට ඒකට ගරහන්නවත් එහෙම දෙයක්‌ නැතිය කියන්නවත් කිසි කෙනකුට පුළුවන්කමක්‌ නැහැ. ඒක අන්තර්ගතයක්‌ නැති ලේබලයක්‌ කළේ මේ රටේ හිටිය කපටි දේශපාලකයො..."

නිරෝධ අමරසේකරයන්ගේ මැදිහත් වීම අපේක්‍ෂා කරනුයේ මේ කපටි දේශපාලනය පිළිබඳ මීට වඩා රට අවදි කිරීමටය. අමරසේකරයන්ට මේ සමාජය වෙනුවෙන් වන වගකීම ඉටුකළ යුතු කාර්යභාරය තවමත් අවසන් වී නැත.

watamadala-28-June-2012

Thursday, June 21, 2012















"අමර"ලා සහ අමරෙලා




නිරෝෂන් හැඳලගේ

ආණ්‌ඩුවේ "ජාතික ගුවන්විදුලිය" මේ දිනවල උදෑසන ගුවන් කාලය වෙන් කර ඇත්තේ පුවත්පත්වල පළවන ප්‍රවෘත්ති හා එම ප්‍රවෘත්ති පළ කළ යුතු ආකාරය ගැන පංති පවත්වන්නට ය. ප්‍රවෘත්තිය විවේචනය කිරීමටත් එහා ගොස්‌ අදාළ පුවත්පතේ හිමිකාරීත්වය හා මතවාදයට චෝදනා කිරීම ද නිවේදකයා අතින් සිදුවෙයි. පෙරේදා (20 වැනිදා) උදෑසන වැඩසටහනින් ගුවන්විදුලි නිවේදකයා පුවත්පත්වල පලු ඇරියේ රටේ අපරාධ රැල්ලක්‌ ඇතැයි පෙන්වීමට පුවත්පත් උත්සාහ දරන බවට චෝදනා කරමිනි. වැඩසටහන ඉදිරිපත් කළ නිවේදකයාට හොඳටම තරහ ගොස්‌ තිබුණි. "ජුලම්පිටියේ අමරේ", කඩුවෙල අරයා......., කැලණියේ මෙයා...... බොරැල්ලේ අරයා...... ආදී වශයෙන් අපරාධකරුවන් හඳුන්වා ඔවුන්ට සහ ඔවුන්ගේ අපරාධවලට සහය දෙන්නේ පුවත්පත්වලින් බව ය නිවේදකයාගේ අදහස වුණේ. රටේ අපරාධ රැල්ලක්‌ නැති බවටත් සිදුවී ඇත්තේ ජනමාධ්‍ය විසින් අනවශ්‍ය ලෙස ප්‍රවෘත්ති පළ කිරීම නිසා එබඳු අදහසක්‌ ඇති වීම බවටත් ආරක්‍ෂක ලේකම් ගෝඨාභය රාජපක්‍ෂ විසින් කළ කතාවක්‌ ඒ අතරම ප්‍රචාරය කරමින් තමන්ගේ නිවේදන කාර්යයේ පාරිශුද්ධභාවය තහවුරු කිරීමටත් අදාළ නිවේදකයා අමතක නොකළේය.

ඉන් අනතුරුව ඔහු තවත් අපූරු ප්‍රවෘත්ති විවරණයක්‌ කළේය. කටුවනදී සිදු වු ද්විත්ව ඝාතනය ට එරෙහි ව ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණ සංවිධානය කළ උද්ඝෝෂණය පටු දේශපාලන වාසි ලබා ගැනීමේ අරමුණින් ජනතාව ප්‍රකෝප කිරීමට ගත් උත්සාහයකැයි එහිදී කියා සිටියේය.

කටුවන ඝාතන සිද්ධිය වූ දින රාත්‍රියේ ජාතික ආරක්‍ෂාව පිsළිබඳ මාධ්‍ය මධ්‍යස්‌ථානයේ අධ්‍යක්‍ෂ ජනරාල් ලක්‍ෂ්මන් හුළුගල්ලේ කියා සිටින්නේ, "හම්බන්තොට වෙඩි තැබීම ජවිපෙ දෙපිරිසක්‌ අතර ඇති වූ ගැටුමක්‌" කියා ය. එහිදී පොලිස්‌ මාධ්‍ය ප්‍රකාශකවරයා ද කියා සිටින්නේ මෙය ජවිපෙ හැරගිය පිරිසකගේ ක්‍රියාවක්‌ විය හැකි බව ය.

නැවත ජාතික ආරක්‍ෂාව පිළිබඳ මාධ්‍ය මධ්‍යස්‌ථානය මාධ්‍ය නිවේදනයක්‌ නිකුත් කරමින් කියා සිටින්නේ ජවිපෙ විසින් එක්‌ එක්‌ අවස්‌ථාවලදී ඉවත්ව ගිය පිරිස්‌වලට කළ පහරදීම් පිළිබඳව පොලිස්‌පතිවරයාට පැමිණිලි ලැබී ඇති බව ය.

මේ අතර ජුනි මස 17 වැනිදා "දිවයින" පුවත්පතට ප්‍රකාශයක්‌ කරමින් ජනමාධ්‍ය ඇමැති කෙහෙළිය රඹුක්‌වැල්ල කියා සිටින්නේ ඝාතනය සම්බන්ධයෙන් රජයට ඇඟිල්ල දිගුකරන්නේ නම් සැකකරුවන් සම්බන්ධව ද තොරතුරු හෙළිදරව් කළ යුතු බව ය.

ඊට පසු දින එනම් ජුනි 18 වැනිදා ජාතික ආරක්‍ෂාව පිළිබඳ මාධ්‍ය මධ්‍යස්‌ථානයට පැමිණෙන පොලිස්‌පති එන්. කේ. ඉලංගකෝන් කියා සිටින්නේ "කටුවන සැකකරුවන් අල්ලන්න එපා" යෑයි කිසිම බලපෑමක්‌ තමන්ට නැති බව ය.

මේ සියලු ප්‍රකාශ සිදු කෙරෙන්නේ ජුනි මස 15 වැනිදා කටුවනදී ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ රැස්‌වීමට පහරදී දෙදෙනකු ඝාතනය කළ මැර පිරිස අතර "ජුලම්පිටියේ අමරේ" නමැති මැරයා සිටි බවට කටුවන පොලිසියට එදිනම පැමිණිල්ලක්‌ ලැබී තිබියදී ය. එහෙත් ඝාතනය සිදුවී දින පහක්‌ ගත වූ තැන එනම් ජුනි මස 19 වැනිදා "ජුලම්පිටියේ අමරේ" තංගල්ල මහාධිකරණයට භාර වන්නේය. ඒ මෙරට අධිකරණ ඉතිහාසය ට අලුත් පිටුවක්‌ එක්‌ කරමින් බන්ධනාගාර නිලධාරීන්ගේ සියලු ආරක්‍ෂාව යටතේ ය.

ජුලම්පිටියේ අමරේ කව්ද? ටී 56 ඇතුළු අවි ආයුධවලින් සන්නද්ධ ව සිටීමට ඔහුට ඇත්තේ කාගේ අවසරයක්‌ ද? ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ ප්‍රාදේශීය මට්‌ටමේ රැස්‌වීමකට ඔහු පහර දෙන්නේ ඇයි? පුද්ගල ඝාතන දෙකක්‌ සිදුවී බරපතළ තත්ත්වයක්‌ පවතිද්දී මෙය ජවිපෙ සහ ඉන් වෙන්වී ගිය පෙරටුගාමී පක්‍ෂය අතර ගැටුමක්‌ ලෙස හුවා දක්‌වන්නට ආණ්‌ඩුව උත්සාහ ගන්නේ ඇයි? ඝාතනයේ ප්‍රධාන සැකකරු පිළිබඳ කටුවන පොලිසියට පැමිණිල්ලක්‌ ලැබී තිබිය දීත් ඔහු බාර වන තුරුත් අත්අඩංගුවට ගැනීමට පොලිසිය කටයුතු නොකරන්නේ ඇයි? සැකකරු අත්අඩංගුවට නොගන්නැයි තමන්ට කිසිදු බලපෑමක්‌ නැතැයි මාධ්‍ය හමු පවත්වා කියා සිටින්නට පොලිස්‌පතිවරයාට සිදුවන්නේ ඇයි? ඝාතන සිද්ධියට සම්බන්ධ යෑයි කියන ජුලම්පිටියේ අමරේ නමැත්තා සිටිනා තැනක්‌ දන්නා අයෙක්‌ ඇත්නම් පොලිසියට සහාය වන්නැයි ඉල්ලා සිටින තත්ත්වයට පොලිස්‌පතිවරයා අසරණ වන්නේ ඇයි?

මේ හම්බන්තොට, කටුවන හැඳිවත්ත ප්‍රදේශයේ ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ ජන හමුවකට පහරදී දෙදෙනකු වෙඩි තබා ඝාතනය කිරීමේත් තවත් කීපදෙනකුට බරපතළ තුවාල සිදු කිරීමේත්, සිදුවීම සම්බන්ධයෙන් කාටත් ඇතිවන ප්‍රශ්න ය. මේ ප්‍රශ්නවලින් කීපයකට දැනටමත් පිළිතුරු ලැබී ඇති අතර පිළිතුරු නොලැබුණු සහ පිළිතුරු ලැබේ යෑයි බලාපොරොත්තුවක්‌ හෝ තැබිය නොහැකි ප්‍රශ්න කීපයක්‌ද වෙයි.

ගීගන ගමගේ අමරසිරි නොහොත් "ජුලම්පිටියේ අමරේ" නමැත්තා විවෘත වරෙන්තුවක්‌ මත තංගල්ල මහාධිකරණයට බාර වෙන්නේ 2003 වසරේදී මිද්දෙණිය ප්‍රදේශයේ සිදු කළ මිනීමැරුම් නඩුවකට වරෙන්තුකරුවකු ව සිටි නිසා ය. මේ වනවිටත් තංගල්ල මහාධිකරණය විසින් මොහු අත්අඩංගුවට ගැනීම සඳහා වරෙන්තු සියයකට වැඩි ප්‍රමාණයක්‌ නිකුත් කර ඇති බව තංගල්ල මහාධිකරණ විනිසුරු චන්ද්‍රසේන රාජපක්‍ෂ මහතා විවෘත අධිකරණයේදී කියා සිටියේය. එපමණක්‌ ද නොව පසුගිය දිනෙක මොහු තංගල්ල බන්ධනාගාරයේ සිටින සැකකරුවකු බැලීමට පැමිණ ඇති බවත් බන්ධනාගාරයේ ප්‍රධාන නිලධාරිවරයකු විසින් මොහු ප්‍රධාන ගේට්‌ටුවෙන් ම බන්ධනාගාරය තුළට රැගෙන ගොස්‌ අවශ්‍ය පහසුකම් සලසා දී ඇති බවත් විනිසුරුවරයා අනාවරණය කළේය.

තංගල්ල මහාධිකරණ විනිසුරුවරයාගේ ප්‍රකාශය දකින අප පුදුමයට පත්වන්නේ ජුලම්පිටියේ අමරේ සිටින තැනක්‌ දන්නවා නම් කියන්නැයි කීමට තරම් පොලිස්‌පතිවරයා අසරණ වූවේ ඇයිද යන්න යි. ජනමාධ්‍ය ඇමැති කෙහෙළිය රඹුක්‌වැල්ල නම් මෙබඳු ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාව උපතින්ම ගෙනා දක්‍ෂකමක්‌ බව කවුරුත් දනීS. නමුත් මේ රටේ ආරක්‍ෂාව සම්බන්ධව ඉහළම තනතුරක්‌ දරන නිලධාරියකු ලෙස පොලිස්‌පතිවරයා මෙබඳු බොළඳ ප්‍රකාශයක්‌ කළේ මේ රටේ පොලිස්‌ සේවාවේ කිසියම් අඩුපාඩුවක්‌ නිසාද එසේ නැතිනම් හිටපු පොලිස්‌පති මහින්ද බාලසූරියට අත්වූ ඉරණම තමන්ටත් අත්වේ යෑයි වූ බිය නිසා ද යන්න අපි නොදනිමු. කොහොම වෙතත් පොලිසියට තබා යුද හමුදාවටවත් කිට්‌ටු කරන්නට නොහැකිව තිබූ මුලතිව් කැලයේ සැඟව සිටි රටම බියවැද්දූ එල්. ටී. ටී. ඊ. නායකයා ඇතුළු සගයන් කීපදෙනකු මරා තවත් පිරිසක්‌ අත්අඩංගුවට ගන්නට පුළුවන් වූ රටේ, ටී 56 ක්‌ එල්ලගෙන පිස්‌සු කෙළින අමරේ අල්ලන්න බැරි "අමර" අයියලා ශ්‍රී ලංකා පොලිස්‌ සේවාවේ සිටින බව නම් ඔප්පුකොට හමාර ය.

ජුලම්පිටියේ අමරේ ඇතුළු පිරිසට ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ කුඩා ජන හමුවකට පහරදීමටත්, ක්‍රියාකාරීන් දෙදෙනකු මරා දැමීමටත් තිබූ වුවමනාව කුමක්‌දැයි දැන් පහදාගත යුතු වෙයි.

"ලංකා ඉරිදා සංග්‍රහය" පුවත්පත ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණට සම්බන්ධ පුවත්පත බව අමුතුවෙන් කිවයුතු නැත. එම පුවත්පතේ පසුගිය මැයි මස 13 වැනිදා කලාපයේ "මැදමුලනෙන් කිරිපොවන දඩබල්ලා බැඳ දමනු" හිසින් ලිපියක්‌ පළවිය. එය ජුලම්පිටියේ අමරේ නමැත්තකු විසින් සිදුකළ හා සිදු කරමින් සිටින අපරාධ සම්බන්ධ තොරතුරු හෙළිදරව් කළ ලිපියකි. (අදාළ ලිපිය www.lankatruth.com වෙබ් අඩවියෙන් දැන් කියවිය හැක).

කටුවන හැඳිවත්තේ ජවිපෙ රැස්‌වීමට මැර ප්‍රහාරයක්‌ එල්ල වීමට හේතුව මේ ලිපිය යෑයි යමකුට තර්ක කළ හැක. එවිට එය "ලංකා ඉරිදා සංග්‍රහය" අයිති ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණ හා ජුලම්පිටියේ අමරේÊඅතර වන පෞද්ගලික ප්‍රශ්නයක්‌ ලෙස ද තවකකු ට විග්‍රහ කරගත හැක. ප්‍රශ්නය එය නොව අමරේ හා ජවිපෙ අතර කෝන්තරයකින් මේ සිදුවීම වුණා නම් සිද්ධියෙන් පැය දෙකක්‌ ඉක්‌ම යන්නටත් පෙර ආණ්‌ඩුව ජාතික ආරක්‌ෂාව පිළිබඳ මාධ්‍ය මධ්‍යස්‌ථානයේ අධ්‍යක්‍ෂ ජනරාල්වරයා ලවා මේ සිද්ධිය ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේම දෙපිරිසක්‌ අතර ඇති වූ ගැටුමක්‌ කීමට ඉක්‌මන් වූයේ ඇයි ද යන්නයි. මෙයින් පේන්නේ ආණ්‌ඩුව "නැති ලෙඩ දාගන්නට" ඉක්‌මන් වන බවයි. ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණෙන් වෙන්වී ගිය පෙරටුගාමී සමාජවාදී පක්‍ෂයේ ක්‍රියාකාරීන් දෙදෙනකු වූ කුමාර් ගුණරත්නම් සහ දිමුතු ආටිගල පැහැර ගැනීමේ සිද්ධිය වූ අවස්‌ථාවේදී ද ආණ්‌ඩුව මෙබඳු ගොං වැඩක්‌ කළේය. එහිදී ද අදාළ පැහැරගෙන යැම ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ වැඩක්‌ ලෙස රටට කියන්නට ආණ්‌ඩුවේ මාධ්‍ය පමණක්‌ නොව මෙබඳු අවස්‌ථාවල "පැනලා දෙන" මැති ඇමැතිවරුන් ද ඉක්‌මන් විය. අවසානයේ ආගමන විගමන නීති උල්ලංඝනය කර රට ට ඇතුළු වී සිටි කුමාර් ගුණරත්නම් කිසිදු නීති ක්‍රියාමාර්ගයක ට යටත් නොවී සුවසේ ඔස්‌ටේ්‍රලියාව බලා පියාසර කළේය. ආණ්‌ඩුව මුලින්ම කී පරිදි ම පැහැර ගැනීම කළේ ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණ නම් ඔවුන්ට එරෙහි ව අදටත් නීතිය ක්‍රියාත්මක නොවූයේ ඇයි ද යන්න නොතේරෙන්න ට තරම් මේ රටේ ජනතාව "බබ්බු" නොවන බව මේ ආණ්‌ඩුව මීට වඩා බුද්ධිමත්ව කල්පනා කළේ නම් වැටහෙනු ඇත.

කෙසේ වුවත් යම් අපරාධයකට සම්බන්ධ පුද්ගලයකුගේ නමක්‌ පැමිණිල්ලක සටහන් වේ නම් ඔහු අත්අඩංගුවට ගැනීම පොලිසිය කළ යුතු මුල්ම කාර්යයි. ද්විත්ව ඝාතනයක්‌ සිදුවී තිබියදීත්, ඝාතනය සිදුවී ඇත්තේ අනවසර ගිනි අවි භාවිතයෙන් බවට සාධක තිබියදීත් සැකකරු අත්අඩංගුවට ගැනීමට පොලිස්‌පතිවරයා විසින් ම උදව් ඉල්ලා සිටීමත්, අවසානයේ මීට වසර 09 කට ඉහතදී (2003) නිකුත් කළ වරෙන්තුවකට අනුව සැකකරු අධිකරණයට භාරවීමත් මේ රටේ නීතිය ද දේශපාලනය ම බඳු එන්ටර්ටේන්මන්ට්‌ එකක්‌ (විනෝද ක්‍රීඩාවක්‌) බවට පත් වී ඇති බව ය කියා පාන්නේ.

මේ ඝාතන සිද්ධියේ දී ආණ්‌ඩුව ට එරෙහිව එල්ල වන චෝදනාවලින් ගැලවී යැමට රාජ්‍ය මාධ්‍ය පමණක්‌ ප්‍රමාණවත් නොවන බව තේරුම්ගත යුතුව ඇත. ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණ විසින් 71, 88 සමයේ සිදුකළ ඝාතන පෙළගැස්‌වීමෙන්, රටේ මීට පෙරත් පාතාල කල්ලි සිටි බව කීමෙන් හා හාරලක්‌ෂයේ මංකොල්ලය, සමන් කුමාර ඝාතනය, කතරගම රූමතිය ඝාතනය බඳු ඝාතන මේ රටේ සිදු වූවා යෑයි "සුභාරතියෙන්" ප්‍රචාරය කිරීමෙන් කටුවන ඝාතනය සාධාරණීකරණය කළ හැකි යෑයි ජනමාධ්‍ය ඇමැතිවරයා තීන්දු කරයි නම් ඔහු මේ මොහොතේ ම තම අමාත්‍යංශය විෂය පිළිබඳ දැනුමැත්තකු ට භාරදී කුණු එකතු වෙන්නේ නැති අමාත්‍යංශයක්‌ ඉල්ලා ගත යුතු ය.

මේ අතර සභානායක නිමල් සිරිපාල ද සිල්වා පසුගිය 19 වැනිදා පාර්ලිමේන්තුවේදී කළ ප්‍රකාශයක්‌ පෙරේදා (20 වැනිදා) පුවත්පත්වල පළවිය. පුවත්පත්වල පළවී තිබූ එම ප්‍රකාශයට අනුව ජ්‍යෙෂ්ඨ ඇමැතිවරයා ආණ්‌ඩුවේ කොයි අඩුපාඩුවත් වසා ගැනීමට ඇති "කෝකටත් තෛලය" වන යුද ජයග්‍රහණය පිළිබඳ පුරසාරම් දොඩා ඇත. අප නිතර කියා සිටින්නා සේ එල්.ටී.ටී.ඊ. ත්‍රස්‌ත ක්‍රියා මුලිනුපුටා දමා ලද යුද ජයග්‍රහණයේ ගෞරවය මේ ආණ්‌ඩුවට දීමට ද කිසිවෙක්‌ ලෝභ නොවනු ඇත. ඒත් ආණ්‌ඩුව පමණක්‌ නොව රට අපවාදයට පත්කරන මෙබඳු නින්දිත ඝාතන ක්‍රියාවක්‌ සම්බන්ධ ප්‍රකාශයකට ගෞරවනීය යුද ජයග්‍රහණය ඈ¹ එය බාල්දු කිරීමට කිසිවකුටත් අයිතියක්‌ නැත.

දැන් කවුරු කොහොම තර්ක කළත් කටුවන දී වෙඩි ප්‍රහාරයෙන් මියගිය දියණියන් තිදෙනකුගේ මවක වන මාලනී මහත්මියට හෝ නිමන්ත හේෂාන් තරුණ මහතාට පණ එන්නේ නැත. පසුගිය පෙබරවාරි මාසයේ දී හලාවත ප්‍රදේශයේ ධීවර උද්ඝෝෂණයකට එල්ල කළ පොලිස්‌ ප්‍රහාරයක දී වෙඩි වැදී තුවාල ලබා එක්‌තැන්ව සිටි හතළිස්‌ හැවිරිදි සිව්දරු පියකු වූ ඡේසුමරිය කිංස්‌ලි මහතා පසුගියදා සියදිවි නසා ගත්තේය. ඒ ඔහුගේ වැඩිමහල් පුතු පාසල් ගමන අතහැර දමා නිවසේ බර කරට ගනු පියකු ලෙස බලා සිටිය නොහැකිව ය. ආණ්‌ඩුවේ පෞද්ගලික විශ්‍රාම වැටුපට එරෙහි කටුනායක උද්ඝෝෂණයේ දී පොලිස්‌ වෙඩි පහර කා මියගිය තරුණයාගේ ආදරණීයයන්ට ද උරුම වූයේ එබඳුම වේදනාවකි.

එහෙයින් දේශපාලන කැණහිලුන්ගේ ලේ ඉවට අහිංසක ජනතාව තවදුරටත් ගොදුරු විය යුතු නැත. "අමර" ජීවිත ගත කරන්න ට අමරේලා පාවිච්චි කරන මේ රටේ නින්දිත දේශපාලනය පිළිබඳ ජනතාව අවදි විය යුතු ය. අවාසනාව නම් එසේ අවදි කළ හැකි පෙරමුණක්‌ රටට නැතිකම ය.

divaina-22-June-2012

ගුණදාස අමරෙ, ලියනගෙ අමරෙ සහ ජූලම්පිටියෙ අමරෙ !


සාහිත්‍යවේදී ගුණදාස අමරසේකරයන්ගේ අලුත්ම නිර්මාණය, "රූපාන්තරණය" නවකතාව එළිදැක්‌වීමේ උත්සවය පෙරේදා (19 වැනිදා) ශ්‍රී ලංකා පදනම් ආයතනයේදී පැවැත්විණි. පොත් දොරට වැඩීමේ උත්සව ගැන ඉතා අමිහිරි අත්දැකීම් ඇති නිරෝධ මෙතැනට සහභාගි වුණේ ද විචිකිච්චාවක්‌ ඇතුවය. බුද්ධදාස ගලප්පත්තිගේ කෙටිකතා පොත එළිදැක්‌වීමේ උත්සවයේදී ප්‍රධාන දේශන පැවැත්වූ මහාචාර්ය ගංගානාත් සහ පියල් කාරියවසම් කියා සිටියේ දොරට වඩින පොත ගැන කතා නොකොට වෙන ඕනෑ දෙයක්‌ කතා කරන්නැයි ලේඛකයා තමන්ගෙන් ඉල්ලා සිටි බවයි. එහෙත් උත්සවයට සහභාගි වී සිටි පිරිස එම කාලය වෙන් කළේ දොරට වඩින පොතෙන් නැතත් දේශකයන්ගෙන් හෝ ලැබෙන යමකින් ඔළු පුරවාගන්නටය. ඒ බව තේරුම් ගන්නට තරම් ඔළුවක්‌ තිබූ පියල් කාරියවසම් අද දවසේ සාහිත්‍ය කරුවාගේ සමාජ වගකීම ගැන වැදගත් යමක්‌ කතා කළේය. ප්‍රවීණ කිවිවර පරාක්‍රම කොඩිතුවක්‌කුගේ ප්‍රථම නවකතාව "නුඹ සමඟ" එළිදුටු උත්සවයද ඊට දෙවැනි නැත. අනෙකුත් දේශකයන්ට සාපේක්‌ෂව වැඩි කාලයක්‌ ගත් සේන තෝරදෙනිය වෙනත් සාහිත්‍ය දේශකයකු වෙනත් තැන්වලදී පළකළ අදහස්‌ විවේචනය කරන්නටත්, තමන්ගේ දෘෂ්ටිවාදයට පටහැනිව ලියන ලේඛකයන්ගේ නුගුණ විමසන්නටත් විය. එතැනට පැමිණිය වුන්ටද සිදුවූයේ හිස්‌ අතින් පිටව යැමට ය. මේ අතර පසුගිය 18 වැනිදා පැවැති මහාචාර්ය ගංගානාත්ගේ පොත් දොරට වැඩුමට සහභාගි වූවන්ට කිසිවක්‌ ඔළුවලට ලැබුණේ නැතත් බඩ පුරා පැණි වළලු කන්නට ලැබුණු බව නම් නිරෝධට ආරංචිවිණි.

නිරෝධට ඇති කනගාටුව නම් මෙබඳු දොරට වැඩීමේ උත්සවවල න්‍යාය පත්‍රයට අනුව සංවාදයක්‌ ඇති බව සඳහන් වුවත් එබඳු සංවාද ඇති නොවීමයි. ගුණදාස අමරසේකරයන්ගේ උත්සවයේදී ද ඒ අඩුව එසේම වුණි. ආචාර්ය නිර්මාල් රංජිත් දේවසිරි අමරසේකරගේ එදා නිර්මාණ හා අද නිර්මාණ අතර යම් මතයක්‌ ගොඩනඟන්නට අවශ්‍ය අමුද්‍රව්‍ය සපයන්නට වුවද ඔහුගේ දිගු දේශනය තුළ ඒ අමුද්‍රව්‍යය කිසිවක්‌ නිමි ද්‍රව්‍ය බවට පත්වුණේ නැත. තේරෙන්නටම කියන්නේ නම් ලේඛකයකු ලෙසත්, සමාජ ක්‍රියාකාරිකයකු ලෙසත් අමරසේකර දැරූ දේශපාලන මත, ගොඩනැගී දේශපාලනික චින්තනය අද දවසේ දේශපාලන යථාර්ථය තුළ ස්‌ථානගත වන්නේ "ජුලම්පිටියේ අමරේ" බඳු දේශපාලනික අවිඥානිකයන් මත බවට නිර්මාල් ගොඩනැඟි ප්‍රබල තර්කය ඔහුගේ කතාව පුරා දියාරුවී ගොස්‌ තිබිණි. "ගමනක මුල් සිට ජුලම්පිටියේ අමරේ" දක්‌වා අමරසේකරයන්ගේ සාහිත්‍ය භාවිතාව පිළිබඳ යම් සංවාදයකට ඉඩ විවර කළ නිර්මාල් විසින්ම ඒ ඉඩ අහුරා දැමුයේ ඇයිද යන්න නිරෝධට තේරුම්ගත නොහැක.

"රූපාන්තරණය" කෘතිය සම්පූර්ණයෙන් කියෑවීමට ඉඩක්‌ නොලැබුණත් එහි අන්තර්ගතය පිළිබඳ යම් වැටහීමක්‌ ලැබූ නිරෝධ විග්‍රහ කරගන්නේ මෙය "ගමනක මුල" පටන් ගමනක අග දක්‌වා වූ නවකතා මාලාවේ දිඟුවක්‌ ලෙසය. නිර්මාල් ඒ පිළිබඳ ඉතා වැදගත් අදහසක්‌ පළ කළේය. අමරසේකරගේ විශිෂ්ටතම නවකතා බවට පත් වන්නේ මුල් කාලීන නවකතා බවත් අද ඔහු වෙනත් මඟක්‌ තෝරාගෙන ලේඛනයේ නිරත වන බවත් නිර්මාල් කියා සිටියේය. කෙසේ වෙතත් නිර්මාල් සෘජුව කිසිවක්‌ කීවේ නැත. කීවේ නැතිද නොකියන්නට පරෙස්‌සම් වුණා දැයි දන්නේ නැත. පැහැදිලිව හෝ අපැහැදිලිව නිර්මාල් කියන්නට උත්සාහ කළ දේ නිරෝධට දැනුණේ මෙසේය.

1984 දී ගමනක මුල ලිවීමේ පටන් 2012 රූපාන්තරණය දක්‌වා විටින් විට ප්‍රබන්ධ 9 ක්‌ ඔස්‌සේ මෙරට සිංහල මැද පංතියේ පරිණාමය පිළිබඳ ආචාර්ය ගුණදාස අමරසේකරයන් කළ රචනා පෙළ ඔස්‌සේ ගොඩනැඟි ජාතික මතවාදය අද වනවිට අවරගණයේ දේශපාලනික භාවිතාවකට කිසියම් තල්ලුවක්‌ දී ඇත. ජනතා විමුක්‌ති පෙරමුණේ දේශපාලන රැස්‌වීමකට පහරදී දෙදෙනකු ඝාතනය කිරීමේ සිදුවීම ගැන විමසා බලතොත් විරුද්ධ දේශපාලන මතවාදයන් නොඉවසන තැනකට ජාතික චින්තනයෙන් ආඪ්‍ය වූ අද දවසේ දේශපාලන බලාධිකාරිය විතැන් වී ඇත.

මේ අදහස තහවුරු කිරීම සඳහා නිර්මාල් විසින් මහාචාර්ය එදිරිවීර සරච්චන්ද්‍රගේ "ධර්මිෂ්ඨ සමාජය" කෘතියත් සී. ඒ. චන්ද්‍රප්‍රේමගේ "කොළපාට සමාජය" කෘතියත් ගෙනහැර පෑවේය. 1977 ඡේ. ආර්. ජයවර්ධන ගේ ධර්මිෂ්ඨ සමාජය සංකල්පයට එරෙහිව සරච්චන්ද්‍රයන් එදා සිය මතය පළ කළ අයුරුත්, සරච්චන්ද්‍රගේ මතවාදය නිශේධනය කිරීමේ අරමුණින් "කොළපාට සමාජය" ලියෑවුණු අයුරුත් පැහැදිලි කළ ඔහු සියල්ල අවසානයේ අද අප යළිත් "කොළපාට සමාජයම" පිළිගෙන තිබෙන අයුරුත් පිළිබඳ කළ විග්‍රහය අමරසේකරගේ අලුත් සාහිත්‍ය ප්‍රවණතාව අරබයා කළ හොඳම විග්‍රහය යෑයි නිරෝධට සිතෙයි.

මෙහිදී "නේෂන්" පුවත්පෙත් කර්තෘ මාලින්ද සෙනෙවිරත්න පේරාදෙණිය විශ්වවිද්‍යාලයේ ආචාර්ය ලියනගේ අමරකීර්ති ගැන පළ කළ අදහසද නිරෝධගේ අවධානය දිනා ගති. 56 දරුවන් මේ රටට කළේ විනාශයකැයි අමරකීර්ති කියන කතාව තාර්කික නැතැයි කී මාලින්ද අද අප යහපතට ම ගොස්‌ නැතත් අයහපතටම ගොස්‌ නැත්තේද 56 පෙරළිය නිසා බව කියා සිටියේය.

අමරකීර්තිගේ සාහිත්‍ය අමරසේකරට දිරවන්නේ නැතිවා මෙන්ම, අමරසේකරගේ සාහිත්‍ය අමරකීර්තිට දිරවන්නේ නැති බව ද කවුරුත් දනී. එහෙත් මේ නොදිරවීම් අතරින් පොදුවේ සිංහල සාහිත්‍ය සමාජයට යම් දැනුමක්‌ විවර කෙරෙන බව නිරෝධ දකී. සාහිත්‍ය ක්‌ෂේත්‍රයේ පරිණතභාවය අතින් අමරසේකරයන් සතු වටිනාකමත්, සාහිත්‍ය ක්‍ෂේත්‍රයේ ඇකඩමිකභාවය අතින් අමරකීර්ති සතු වටිනාකමත් මීට වඩා අද දවසේ සිංහල සාහිත්‍යයේ උන්නතියට අවශ්‍ය වන බව නිරෝධ කල්පනා කරයි. අමරසේකර "යළි උපන්නෙමි" බඳුවක්‌ යළි ලිවිය යුතු යෑයි නිරෝධ කියන්නේ නැත. අමරකීර්තිගෙන් මේ දේශපාලන භාවිතාවට ප්‍රශස්‌ති ගායනා ලැබිය යුතු බව නිරෝධ කියන්නේ නැත. එහතේ මේ මොහොතේ මෙන්ම අප රට පසුවන අනතුර මීට වඩා විදග්ධභාවයකින්, විශ්වාසනීයත්වයකින් යුතුව අමරසේකරගෙන් මෙන්ම අමරකීර්තිගෙන්ද විග්‍රහ විය යතු බව නිරෝධ කල්පනා කරයි.

දැන් මේ සටහන අවසන් කළ යුතුය. එහෙත් ඊට පෙර "රූපාන්තරණය" දොරට වැඩුම් උළෙල අතරමැද දී පුවත්පත්වල ප්‍රවෘත්ති පළ කළ යුතු ආකාරය ගැන හැඟීම්බරව කතා කළ ගෙවිඳු කුමාරතුංග ගේ චෝදනාවට පිළිතුරක්‌ නොදුන්නොත් අඩුවකැයි හැඟේ.

ඔහු සියලු පුවත්පත්වලට චෝදනාත්මකව කියා සිටියේ ජුලම්පිටියේ අමරෙගේ ප්‍රවෘත්තිය මුල් පිටුවේ දමන පත්තරවලට ගුණදාස අමරසේකරයන්ගේ අලුත් නවකතාව එළිදැක්‌වීම මුල්පිටුවේ ප්‍රවෘත්තියක්‌ නොවීම ජාතියේම අභාග්‍යයක්‌ බවයි. ඔහු මේ අදහස්‌ පළ කළ ආකාරය හා එහිදී එතැන සිටි ජාතික පුවත්පත් හි ප්‍රධාන කර්තෘවරුන් කීප දෙනකුගේ නම් සඳහන් කළේ ඇයිද යන්න දන්නේ ඔහුම පමණි. නිරෝධට නම් පෙනුණේ පුවත්පත් ප්‍රකාශනය හා පොත් ප්‍රකාශනය ගෙවිඳුට පටලැවී තිබූ බවයි. අනෙක ගුණදාස අමරසේකරයන් බඳු කෘතහස්‌ත ලේඛකයකුට පුවත්පතක ඉඩ වෙන් කළ යුතු ආකාරය ගැන පොත් මුදලාලි කෙනකුට තීරණයක්‌ දිය හැකි යෑයි නිරෝධ කියන්නේ නැත. ඕනෑම පුවත්පතක සියලුම පිටුවල කොලම් සෙන්ටිමීටරයකට මිලක්‌ ඇත. මුල් පිටුවේදී ඒ මිල වටිනාකමින් තවත් ඉහළ යයි. එබඳු පසුබිමක්‌ තුළ වුවද බොහෝ පුවත්පත් සාහිත්‍ය බඳු විෂයකට වර්ණ පිටු හතරක්‌ වෙන් කිරීම යනු ඉමහත් සේවයකි. එනිසා ගෙවිඳුගෙන් ප්‍රශ්න කිහිපයක්‌ අසන්නට නිරෝධට හිතෙයි.

1. ඔබේ ප්‍රකාශන ආයතනය මුද්‍රණය කරනු ලබන පොත් ප්‍රකාශයට පත් කරන්නේ නොමිලේ බෙදා හැරීමටද?

2. පොතක්‌ එළිදක්‌වන ප්‍රවෘත්තියක්‌ පුවත්පත්වල සාහිත්‍යටම අදාළ පිටුවේ පළවීම ප්‍රමාණවත් නැතිද?

3. පොතක්‌ ප්‍රකාශයට පත් කර අලෙවියෙන් ආදායමක්‌ ලබන හෙයින්, අමරසේකරයන් බඳු ලේඛකයකුගේ කෘතියක්‌ හෝ එළිදකින අවස්‌ථාවක පුවත්පතක මුල්පිටුවේ දැන්වීමක්‌ පළ කිරීමට තරම් ප්‍රකාශකයකුට මැදිහත්වීමක්‌ කළ නොහැකිද?

watamadala-21-June-2012

Friday, June 15, 2012


රත්‍රං, මැණික්‌, තෙල් නිධන් වස්‌තු හා පුරාවස්‌තු


රට කරවන්න නම්

මසුරං ඇතිව කැටේ

වටිනා කියන දේ

විකිණිය යුතුය රටේ

අමන දනන් කෑ ගැසුවත්

හතර වටේ

මේවා නොවික්‌කොත්

අපි හැම මකර කටේ...

නන්දා මාලිනී ගායනා කරන මේ ගීය නිරෝධ ට සිහිපත් වුණේ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී පුරාවිද්‍යා චක්‍රවර්තී එල්ලාවල මේධානන්ද හිමියන් පසුගිය සති අන්තයේ මව්බිම පුවත්පත සමග කළ සම්මුඛ සාකච්ඡාව කියෑවූ විට ය. භික්‍ෂු ප්‍රතිපදා පරයා දේශපාලනයත්, පුරාවිද්‍යාවත් වෙනුවෙන් ම සිය ජීවිතය කැප කළා වූ ඒ හිමියෝ වරෙක රටේ බොහෝ පුරාවිද්‍යාත්මක සිද්ධස්‌ථාන සොයාගෙන ඒවා පිළිබඳ මත පළ කළ හ. නිරෝධ ට හැඟෙන්නේ ඒ හිමියෝ පුරා වස්‌තු පිළිබඳ හොඳ ම මතය පළකර ඇත්තේ දැන් බව ය. එය මෙසේ උපුටා දක්‌වන්නෙමි.

"මේ නිධන් වස්‌තු හෝ පුරාවස්‌තු අතීතයේ දී හෝ වර්තමානයේදී හොරෙන් හාරනවා නම් ඒක නීති විරෝධීයි. ඒකට දඬුවම් දිය යුතුයි. නමුත් පොළොව යට තිබෙන සම්පත්වල අයිතිය තිබෙන්නේ රජයට. ඒ නිසා මහජනතාව දැනුවත් කරලා පොළොව යට තිබෙන ධන සම්පත් රජය සතු කර ගන්නවා නම් වඩා හොඳයි, කියලයි මා කියන්නේ. ඒක රජය නොකරන නිසා තමයි හොරුන් තැන තැන හාරලා මේ නිධන් වස්‌තු හොරකම් කරන්නේ. නිධන් කියන්නේ පොළොව යට තිබෙන මැණික්‌, රත්‍රන්, තෙල් වගේ ස්‌වාභාවික සම්පත්" (මව්බිම 2012 මැයි 13 වැනිදා ඉරිදා)

මහාචාර්ය එච්. සී. පී. බෙල්, මහාචාර්ය සෙනරත් පරණවිතාන ආදී මේ රටේ පුරාවිද්‍යාවට මහඟු සේවාවක්‌ කළ වියතුන් එදා මෙබඳු මතයක්‌ පළ කළේ නම් අද ශ්‍රී ලංකා රජය බෲනායි රාජ්‍යයටත් වඩා වත් පොහොසත්කම්වලින් පිරුණු රජයක්‌ නොවන්නේ දැයි නිරෝධ ට සිතේ. අනේෘ රටේ පාලකයන්ගේ ඔළු පාදන්න ට මෙබඳු අනුශාසනා පැවැත්වීමේ ආනිශංසයෙන් චක්‍රවර්තී හිමියෝ මේ භවයේදී ම නිවන් ලද යුතු නොවේදැයි නිරෝධ කල්පනා කරයි.

දසරාජ ධර්ම, සතර සංග්‍රහ වස්‌තු, සප්ත අපරිහානි ධර්ම බඳු ධර්ම රාජ්‍යයක්‌ උදෙසාම වූ බෞද්ධ රාජ්‍ය පාලන ක්‍රම අනුගමනය කරමින් දැහැමින් සෙමෙන් රට පාලනය කරන අපේ පාලකයෝ රටේ මුරදේවතාවන් බඳු භික්‍ෂු සංඝයාගේ අනුශාසනා ඉස්‌මුදුනින් පිළිගන්නා බව නිරෝධ පමණක්‌ නොව හැමෝම දනී. එහෙයින් තවත් ප්‍රමාද නොවී මහ පොළොවට බරක්‌ වී ඇති නිධන් වස්‌තු, පුරාවස්‌තු ගොඩගෙන රට සුත මුදිත නොකළේ නම් ඒ පාපකර්මයෙන් අපේ දැහැමි පාලකයන් ට අපාගත ව දුක්‌ අනුභව කරන්නට වේදොaයි නිරෝධට දුකක්‌ ඇතිවේ.

පසුගියදා විලච්චියේ දී බැකෝ යන්ත්‍ර යොදාගෙන බලපත්‍රලාභී සොර කණ්‌ඩායමක්‌ (බැකෝ යොදවා නිධන් හෑරිය හැක්‌කේ බලපත්‍රලාභී සොරුන්ට හැර වෙන කාට ද?) නිධන් හෑරූ හැටි මුළු රටම දනී. අහෝ අවාසනාවක ට චක්‍රවර්තී හිමියන් ට ඒ දිනවල අධික ලෙස වැඩපළ තිබුණේ ලු. එසේ නොවිණි නම් විලච්චිය ට සිදුවූ මහා ජාතික අපරාධය උන්වහන්සේ සියෑසින් ම දැක ගන්නා බව ට නිරෝධ ට විශ්වාස ය. ඒ ගැන හිමියෝ මෙසේ පවසති.

"පසුගිය දවස්‌වල මට තිබ්බ වැඩ කටයුතු නිසා ඒ ස්‌ථානය ට යන්න බැරි වුණා. ඒ නිසා ඒ ගැන කවුරු මොනවා කිව්වත් මට යමක්‌ කියන්න බැහැ. එක එක්‌කෙනාගේ "වලු වලු" කතාවල ට පිළිතුරු දෙන්න මට බැහැ. ඒ ගැන පරීක්‍ෂා කරන තුරු මට ඔය ගැන පිළිතුරක්‌ දෙන්න බැහැ." (මව්බිම 2012 මැයි 13 වැනිදා ඉරිදා)

කෙසේ කොහොම වුණත් පසුගිය මාස කීපය ඇතුළත පුරාවිද්‍යාත්මක හා ඓතිහාසික සිද්ධස්‌ථාන 113ක නිධන් හෑරූ සිද්ධීන් පොලිසිය ට වාර්තා වී ඇත. පොළොන්නරුව ඓතිහාසික ශිව දේවාල අංක 13 මේ බලපත්‍රලාභී නිධන් හොරුන්ගේ අලුත් ම ගොදුරයි. පොළොන්නරු ඓතිහාසික පූජා භූමියේ පිහිටා ඇති එම ශිව දේවාලය ඇතුළත ගල් ලෑල්ලක්‌ ඉවත් කර හාරා ඇත. පුරාවිද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව එබඳු කැණීමක්‌ කළ බව දැනගන්නට නැති නිසා මෙය අපරාධයක්‌ බවට සහතික ය. පුදුමය ට කාරණය නම් ආරක්‍ෂිත ස්‌ථානවල පිහිටා ඇති පුරාවස්‌තුවල ට මෙසේ හානි කරනට හැක්‌කේ කෙසේද යන්න ය. එක්‌ අතක ට කොළඹ අධි ආරක්‍ෂිත කලාපයේ පිහිටා ඇති ජාතික කෞතුකාගාරයේ පුරාවස්‌තු කොල්ලකෑම ට හැකි විණි නම් මෙබඳු ස්‌ථාන ගැන කවර කතා ද?

මාස 5 ක්‌ ඇතුළත නිධන් හෑරීම් පිළිබඳ සිද්ධීන් සියයක ට වැඩි ප්‍රමාණයක්‌ වාර්තා වීම යනු කෙසේ තක්‌සේරු කළ යුතුදැයි නිරෝධට නොසිතේ. එහෙයින් නිරෝධ කල්පනා කරන්නේ මේ පුරා වස්‌තු ආරක්‍ෂා කර ගන්න ට නම් චක්‍රවර්තී හිමියන්ගේ අනුශාසනා පරිදි ම මෙතෙක්‌ නිධන් හෑරීම ට නොහැකි වූ සිද්ධස්‌ථානත් හාරා ඒවායේ ඇති පුරාවස්‌තුත් රත්‍රන්, මැණික්‌, තෙල් මෙන් ධනෝපායන මාර්ග බවට පත් කර රාජ්‍ය ආදායම ඉහළ නැංවූයේ නම් හොඳ ය කියා යි.

ලෝකයේ වැඩිම ආදායම් උපයන ජාවාරම් තුනක්‌ ඇත. ඉන් පළමුවැන්න අවි ආයුධ වෙළෙ¹ම යි. දෙවැන්න මත්ද්‍රව්‍ය වෙළෙ¹ම යි. තෙවැන්න බවට පත් වන්නේ පුරාවස්‌තු වෙළෙ¹ම යි. ඉන් පුරාවස්‌තු වෙළෙ¹ම ජයටම සිදුවෙන මේ රට ආසියාවේ ආශ්චර්යය වත්දොa යි නිරෝධ ට සිතේ.

එහෙයින් රුවන්මැලි මහා සෑය, ඡේතවනාරාමය, අභයගිරිය, ආදී සිද්ධස්‌ථානත් කැණීම් කර රට සුත මුදිත කිරීමට බලධාරීන්ට දැන් ආශිර්වාද ලැබී තිබේ. නන්දා මාලිනියගේ මේ ගීය ඒ සඳහා ද ඉඟියක්‌ සපය යි.

දළදා මැඳුර අධිකව

මිල කළ හැකිය...

සිරිමා බෝධියේ

ලංසුව පැහැදිලිය

කළුගල්වලට විකුණාගෙන

සීගිරිය...

සීගිරි කුරුටු ගී බයිලා

කළ හැකිය...

නිරෝධ
watamadala-2012 May17

ගැත්තකු නොවන විද්‍යාර්ථියෙක්‌!


උපාලි උබයසේකර ගේ දෙදහස්‌ විසිහයේ මහල්ලා නවකතාව ඒ පිළිබඳ අදහසක්‌ පළ කරන්නැයි එක්‌තරා මහාචාර්යවරයකුගෙන් උභයසේකර විසින් ඉල්ලීමක්‌ කරන ලද බවත් නමුත් කිසිදු අදහසක්‌ පළ නොකළ මහාචාර්යවරයාගෙන් ඒ ගැන විමසූ විට සිනහවකින් පිළිතුරු දුන් බවත් උපාලි උභයසේකර විසින් වටමඩල සමඟ කළ සම්මුඛ සාකච්ඡාවක දී (2012) මැයි මස 17 වටමඩල පවසා තිබිණි)

මහාචාර්යවරයා එසේ අදාළ නව කතාව පිළිබඳ මුනිවත රැක්‌කේ එහි එක්‌ පරිච්ඡේදයක දී කොමියුනිස්‌ට්‌ ව්‍යාපාරයේ අවලංගුභාවය පිළිබඳ තමන් විසින් කරන ලද විවේචනයක්‌ හේතුවෙන් බව උපාලි අදාළ සම්මුඛ සාකච්ඡාවේදී කියා තිබිණි.

ඒ සිද්ධිය මේ මොහොතේ නිරෝධට සිහියට නැගුණේ නිරෝධ මුණ ගැසෙන්නට පැමිණි එක්‌තරා විශ්වවිද්‍යාලයක ශිෂ්‍යයෙක්‌ විශ්ව විද්‍යාලය තුළ තමන් ලබන අධ්‍යාපනයේ අඩුපාඩුකම් පිළිබඳ ඉතා හැඟීම් බරව නිරෝධ හා අදහස්‌ පළ කරන්නට වූ හෙයිනි. තමන්ට අධ්‍යාපනය ලබාදෙන ඇතැම් ආචාර්යවරුන්ගේ සුදුසුකම් ගැනත් දේශන ශාලාවට පැමිණ ඔවුන් ශිෂ්‍යාවන් නොමඟ යවන ආකාරය ගැනත් ඔහු ඉතා දැඩිව කතා කළේය. මේ වන විට රටේ සමස්‌ත ක්‍ෂේක්‍රයන්ගේ කඩා වැටීමේ පිළිබඳ කිසිදු ආකාරයකින් සවිංඥනික නොවන ඔවුන් ඔවුන්ගේ ලෝකවල ජීවත් වෙමින් විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන් ලෙස ඉතා නින්දාසහගත අයුරින් තමන්ගේ වගකීම් පැහැර හරිමින් සිටින නිසා අධ්‍යයන කාලය අවසන් ව සරසවියෙන් පිටවන ශිෂ්‍යයන් සමාජය ඉදිරියේ විහිළුවක්‌ බවට පත්වීම බේදයක්‌ බව කීවේය.

මෙරට විශ්වවිද්‍යාලවල අද තත්ත්aවය පිළිබඳ හැකි සෑම අවස්‌ථාවකදීම "වඩමඩල" ඔස්‌සේ කරුණු දක්‌වන්නට නිරෝධ ඉඩකඩ ලබාගත්තේය. ඒ සෑම අවස්‌ථාවකම අවධාරණය කළේ මේ පවතින සමාජ විකෘතිය යම් පමණකට හෝ ප්‍රකෘතියක්‌ බවට පත් කරනට විශ්වවිද්‍යාලය මීට වඩා බරපතළ ලෙස මැදිහත් විය යුතු බවය. නමුත් විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන් හෝ විද්‍යාර්ථින් සියල්ලන්ම එම මැදිහත්වීම නොකරන බව නිරෝධ කියන්නේ නැත. එහෙත් බහුතරයක්‌ දෙනා රටේ දුප්පත් ජනතාවගේ මුදල්වලට කෙළෙහිගුණයක්‌ පානා බවක්‌ පෙනෙන්නට නැත. බොහෝ සරසවි ආචාර්යවරුන් කෙලෙහිගුණ පානුයේ ජනතාවගේ බදු මුදලුත් ගිල දමා, රටත් බදුගෙන සිටින අදමිටු දේශපාලකයන් වෙත වීමය. කණගාටුවට කාරණය 2010 මැතිවරණ සමයේ කැලණිය ප්‍රදේශයේ විශ්වවිද්‍යාලයක්‌ කැලණිය ප්‍රදේශයේම දේශපාලකයකුගේ මැතිවරණ ප්‍රචාරක කාර්යාලයක්‌ වී තිබූ අයුරු නොදන්නෙක්‌ නොවේ. ශ්‍රී ජයවර්ධනපුර ප්‍රදේශයේ විශ්ව විද්‍යාලයක ඉහළම පුටුවක වැජඹෙන අයකු විශ්වවිද්‍යාලයත් අපකීර්තියට පත් කරමින් තමනුත් අපකීර්තියට පත්වන ලෙස කටයුතු කළ අයුරු විටින් විට අපි ඇසුවෙමු දුටුවෙමු. විශ්වවිද්‍යාලය හා විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනය අතිශය දේශපාලනික වුවමනා අරබයා ලඝූ කිරීමේ ඵලවිපාක දැන් අපි බුක්‌ති විඳිමින් සිටින බවයි නිරෝධට හැඟෙන්නේ.

විශ්වවිද්‍යාලයට දේශපාලනික අතපෙවීම් සිදුවන්නේ හෝ විශ්වවිද්‍යාලය දේශපාලන අතකොළුවක්‌ බවට පත්වන්නේ එහි වන ශාස්‌ත්‍රාලීය බවගිලිහී යැම නිසා බවය නිරෝධගේ අදහස. සප්තවාර්ෂික නිවාඩු ලබා අලුත් පර්යේෂණවල නියෑලී අලුත් දැනුම සොයාගෙනවිත් ශිෂ්‍යයන් විද්‍යාර්ථින් ලෙස සන්නද්ධ කරන ආචාර්යවරුන් නැතුවාම නොවේ.

නමුත් බහුතරයක්‌ දෙනා මේ නිවාඩුව ප්‍රයෝජනයට ගන්නේ කාමසුඛල්ලිකානු ජීවිතය උපරිමයට පත්කර ගැනීම සඳහාම බවය ප්‍රත්‍යක්‍ෂය. මේ අභාග්‍යය හොඳින්ම දැනෙන්නේ විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍යයාටය. ඉහත කී විද්‍යාර්ථියා නිරෝධ හමුවී තමන් තුළ වන හැඟීම් එසේ මුදා හැරියේ එහෙයිනි. එහෙත් මේ අනතුරට පවා සවිඥනික නොවන ශිෂ්‍යයන් අද විශ්වවිද්‍යාල තුළ බහුතරයක්‌ බවට පත්ව ඇත. උසස්‌ අධ්‍යාපන ඇමැතිගේ නායකත්ව පුහුණුවෙන් කරන්නේ ද ඒ බහුතරය අති බහුතරයක්‌ කිරීමට තල්ලුවක්‌ දීමය. එබඳු අති බහුතරයක්‌ කිරීමට තල්ලුවක්‌ දීමය. එබඳු අති බහුතරයක්‌ සිටින රටක උසස්‌ අධ්‍යාපන ඇමැති බඳු ඇමතිවරුන් ට දේශපාලනය කිරීම පහසුය. අද අපේ විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන් ශිෂ්‍යයින් පෙළගස්‌වමින් සිටින්නේ ඒ දිශාවටය.

මෙරට විශ්වවිද්‍යාල සම්බන්ධයෙන් පවතින තවත් බරපතල ගැටලුවක්‌ නම් අලුත් දැනුම සමග සන්නන්ධ නොවීමය. ජනසන්නිවේදනය හා තොරතුරු තාක්‌ෂණය අද ලෝකයේ ප්‍රභලම විෂයයන් බවට පත්ව ඇතත් අපේ විශ්වවිද්‍යාලවල ජනසන්නිවේදන ආචාර්ය මහාචාර්යවරුන්ට විල්බර්ශාම් ගෙන් තොර සන්නිවේදන ආකෘතියක්‌ ගැන හිතන්නට බැරිය. කනගාටුවට කාරණය නම් ශාස්‌ත්‍රවේදී උපාධියට ඉගෙන ගන්නා විෂය මාලාවම ශාස්‌ත්‍රපති උපාධියටත් හදාරන්නට සිසුන්ට සිදුවීමය. මේ ආකෘති රාමු බිඳ දමා අලුත් චින්තනයකින් ශිෂ්‍යයන් සන්නද්ධ කළ හැකි ආචාර්යවරුන් ඇතත් බොහෝ විට ඔවුන්ට සිදුවන්නේ බාහිර කථිකාචාර්යවරුන් ලෙස සිටිමින් මහා සයුරක්‌ බඳු ඔවුන්ගේ දැනුමින් දිය දෝතක්‌ පමණ තරමක්‌ ශිෂ්‍යයන්ට බෙදා දෙන්නටය.

මේ අතර තවත් විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන් කොටසක්‌ සිටින්නේ අතීතකාමයෙන් මත්වී බවය නිරෝධ දකින්නේ. මහාචාර්ය එදිරිවීර සරච්චන්ද්‍ර කුමාරතුංග මුනිදාස, මාර්ටින් වික්‍රමසිංහ, ආදී විද්වතුන් මේ රටේ චින්තනයේ බලකණු බවට නිරෝධ ට විවාදයක්‌ නැත. එහෙත් එතැනින් මෙහා සංවාදයට බඳුන්විය යුතු නිර්මාණ මේ රටේ බිහි නොවුණාසේය. ආචාර්ය මහාචාර්යවරුන් බොහෝ දෙනකු අද කටයුතු කරනුයේ. අඩුපාඩුවලින් යුතු පතපොත ගැන නිර්දය විවේචන කරන මෙබඳු පුද්ගලයන් සාර්ථක නිර්මාණ ගැන වචනයකුදු නොකියන්න ට වගබලා ගනී. උපාලි උභයසේකරගේ නවතාවට අත්වූයේද මේ ඉරණමය. එක්‌තරා ආකාරයකට මෙය කුලවාදයක්‌දැයි නිරෝධ කල්පනා කරයි. මන්ද එදාත් ජී. බී. සේනානායක, සයිමන් නවගත්තේගම බඳු ලේඛකයන්ගේ නිර්මාණ කතාබහට ඉඩක්‌ නොවූ නිසාය.

විශ්වවිද්‍යාලය මෙබඳු ඉමකට තල්ලුවීම සුබදායක නැත. එය සමස්‌ත සමාජයෙම චිත්තනය මොට කිරීමක්‌ ලෙසය නිරෝධ දකින්නේ. විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනය අවතක්‌සේරුවට ලක්‌ කරන උසස්‌ අධ්‍යාපන ඇමැතිවරයෙක්‌ සිටින තත්ත්වය විශ්වවිද්‍යාලය ආචාර්යවරුනුත් සිය වගකීම් පැහැර හරී නම් රටට කෙබඳු ඉරණමක්‌ අත්වේද යන්න පැහැදිලි නැත. එහෙයින් යළිත් වැලිවිටියේ සෝරත හිමියන් බඳු විශ්වවිද්‍යාලය ආචාර්යවරුන්ගේ පෙරමුණක්‌ ඇතිවිය යුතු බවය නිරෝධ කල්පනා කරනුයේ.

නිරෝධ

මර්දනය ඇතිවෙද්දී නිර්මාණකරුවා තුළ උපක්‍රම ගොඩනැඟෙනවා

නාට්‍යවේදී පියල් කාරියවසම්
සංවාදය - නිරෝෂන් හැඳලගේ
ඡායාරූප - සුජාතා ජයරත්න

නාට්‍යවේදී පියල් කාරියවසම්ගේ නවතම නාට්‍ය නිර්මාණය "රහස්‌ උදවිය" ලබන 12 වැනිදා සහ 13 වැනිදා සවස 7.00 ට ලයනල් වෙන්ඩ්ට්‌ රඟහලේදී වේදිකාගත වෙයි. රාජ්‍ය සම්මානලාභී නළු නිළියන් වන කෞශල්‍යා ප්‍රනාන්දු, චමිලා පීරිස්‌, අනසුයා සුබසිංහ සහ ගිහාන් ප්‍රනාන්දු රංගන දායකත්වය සපයන මෙහි සංගීතය නදීක ගුරුගේ විසිනි. වේදිකා පසුතල නිර්මාණයෙන් රුවන් බණ්‌ඩාර රණසිංහ, ආලෝකකරණයෙන් බන්දුල හේවගේ, වෙස්‌ ගැන්වීමෙන් ප්‍රියන්ත සිරිකුමාර, වේදිකා පරිපාලනයෙන් සංජය හෙට්‌ටිආරච්චි රංග වස්‌ත්‍ර නිර්මාණයෙන් සහ නිෂ්පාදන කළමනාකරණයෙන් ගයා නාගහවත්ත ඇතුළු පිරිසක්‌ එක්‌වෙති. සම අනුග්‍රහය සුනේත්‍රා බණ්‌ඩාරනායක පදනම විසිනි. වේදිකාව මෙන්ම ලේඛනය ද සිය ප්‍රකාශන මාධ්‍ය කොටගත් පියල් "ආචාරී සීයා දුටු දිදුලන අන්ධකාරය" කෙටිකතා සංග්‍රහය (රාජ්‍ය සම්මාන) සහ "වීදුරු කුඩු කැවුණු කලෙක" නමින්a නවකතාවක්‌ ද රචනා කළේය. "කොන්තරාත්තුව" (1994) "මට එරෙහිව මම" (2000 - රාජ්‍ය සම්මාන) "මාස්‌ටර් බිල්ඩර්" (2006) පියල්ගේ වේදිකා ප්‍රකාශනයි. මේ සංවාදය "රහස්‌ උදවිය" නාට්‍ය ප්‍රථම වේදිකාගත කිරීම නිමිත්තෙනි.



අපි රහස්‌ උදවිය" තේමාත්මකව විග්‍රහ කරගමු

මේ නාට්‍යයේ අවස්‌ථා තුනක්‌ තියෙනවා. නූතන, මධ්‍යම පාංතික සහ නාගරික ජීවිත හතරක්‌ පසුබිම් කරගෙනයි මෙහි චරිත විකාශය වෙන්නේ. තේමාත්මකව ගත්තොත් මං හිතනවා තිස්‌ අවුරුදු යුද්දෙකට පස්‌සේ මේ මොහොතේ ලංකාවේ තියෙන්නේ ග්ලෝරියස්‌ ඇබ්සර්ඩිටි (glorious absurdity) එකක්‌. එහෙමත් නැත්නම් ආශ්චර්යාත්මක විකාරරූපී භාවයක්‌. දේශපාලනික සහ සමාජීය යන හැම පැත්තකින්ම මේ තත්ත්වය දකින්න පුළුවන්. නපුර නැති කරන්න කියලා මිනිස්‌සු තවත් නපුරටම යන තත්ත්වයකුයි අද පවතින්නේ. මේක යම් ආකාරයකට මතු කළ හැකි ආඛ්‍යානයකුයි මම ගොඩනඟන්න උත්සාහ ගන්නේ. කතන්දරයකට වඩා නාට්‍යයේදී අවස්‌ථා තුනක්‌ රූපණය වෙනවා. නාට්‍යමය අවස්‌ථා එකකට වැඩි ගණනාවක්‌ දකින්න පුළුවන්. එක වස්‌තු විෂයක්‌ වටා ගොඩනැගෙන නාට්‍යයක්‌ නොවෙයි මේක. ලංකාවේ මේ මොහොතෙ අපි ජීවත් වෙන්නේ කොයි වගේ ප්‍රතිවිරෝධතාවන් එක්‌කද, මේවා අතර තියෙන සහසම්බන්ධය මොකක්‌ද.... ඔය වගේ කාරණා ටිකක්‌ ගැන කතා කරන්නයි මම උත්සාහ කරන්නේ.

තවත් පැත්තකින් ගත්තොත් කාලය අවකාශය ඉක්‌මවා යන ගති ලක්‍ෂණ ගොඩක්‌ පළ කරනවා. මම පසුගිය කාලේ කළ සාහිත්‍යමය අධ්‍යයනයත් සමග බටහිර ලතින් ඇමරිකානු සහ ඉන්දියානු කතා කලාවේ ආභාෂයන් මේකට එකතුවෙලා තියෙනවා කියා මා විශ්වාස කරනවා. මේ නාට්‍යයේදී මම එක්‌තරා ආකාරයකට මායාව පාවිච්චි කරනවා. සියලුම කලාවන් අතරින් මායාව තියෙන හොඳම තැන වේදිකාවයි. කාලය අවකාශය අතර එහෙ මෙහෙ පැන යථාර්ථය විනිවිද දකින්න උපක්‍රමයක්‌ හැටියටයි මම මායාව පාවිච්චි කරන්නේ.

චරිත ගැන කතා කළොත් මෙහි චරිත පාවිච්චි කරන්නේ සංකේත හැටියට. උදාහරණයක්‌ හැටියට එකම ගැහැණියගේ යුග දෙකක්‌ නිරූපණය කෙරෙනවා. අතීතය සහ අනාගතය හැටියට එයින් කියෑවෙන්නේ අපේ දෙමව්පියෝ ගත්ත ඓතිහාසික තීරණ නිසා අපි අද පීඩා විඳිනවා. ඒ වගේම අපි අද ගන්න නරක තීරණ නිසා අනාගත ලෝකයට නපුරක්‌ එක්‌ක වාසය කරන්න සිද්ධ වෙන්න පුළුවන්. මේ මිනිස්‌ ජීවිතයට මේ මොහොතේ දේශපාලනයෙන් මිදෙන්න බැහැ. ගී්‍රක නාට්‍යකරුවා ඉරණම කියන එක තේරුම් ගත්තේ යම් බලවේගයක්‌ විසින් පාලනය කරන තත්ත්වයක්‌ හැටියට. නමුත් අපි දන්නවා අපේ ඉරණම පාලනය කරන්නේ අප විසින්ම තීරණය කොට උත්කර්ෂයට නංවන සංකල්පවලින්. අප විසින්ම ස්‌ථානගත කරන ආයතන සහ සමාජ පද්ධති විසින් තමයි මේ ඉරණම තීරණය කරන්නේ. ඒ දේශපාලන පක්‍ෂවෙන්න පුළුවන්. ව්‍යවස්‌ථාදායක, විධායක හෝ අධිකරණය වෙන්න පුළුවන්, පවුල වෙන්න පුළුවන්, ආගමික නිකාය ආශ්‍රිත ආයතන වෙන්න පුළුවන්. මේ සියල්ල විසින් අපේ ඉරණම අද තීරණය කරනවා. මේ කාරණා සංවාදයකට ලක්‌ කිරීමකුත් රහස්‌ උදවිය ඔස්‌සේ සිදු කෙරෙනවා.



පියල් වසර හයකට පසුවයි වේදිකා නාට්‍යයකට ප්‍රවේශ වෙන්නේ. මීට ඉහතදී කෙටි කතා සංග්‍රහයකින් සහ නවකතාවකින් ඔබේ ප්‍රකාශනය සමාජගත කළා. මේ පවතින සමාජ, දේශපාලනික ගතිකයන් යළි නාට්‍යයකින් පළ කළ යුතුයි කියන තීරණයකට එළැඹුණේ ඇයි?

නවකතා සහ කෙටිකතා වගේ සාහිත්‍යාංගයකින් සමාජයට කළ හැකි බලපෑම ඓතිහාසිකවම වෙනස්‌වෙලා තියෙනවා. උදාහරණයකට අපේ ලංකාව වගේ සමාජයක්‌ ඇතුළේ අපි පොත් දාහයි මුද්‍රණය කරන්නේ. ඒකත් විකිණෙන්න සෑහෙන කාලයක්‌ යනවා. සංස්‌කෘතිකමය වශයෙන් නවකතාව අපේ ජීවිතේ කොටසක්‌ බවට පත්වෙලා නෑ. කෙටිකතාවත් එහෙමයි. නමුත් ලෝකයේ එහෙම නෑ. ඉන්දියාව වගේ රටක වුවත් අන්‍ය භාෂාවලින් තරුණ පිරිස ලියන, එනම් මලයාලම්, උර්දු, කොංකනි, ඩොග්රි වගේ භාෂාවලින් ලියන නවකතා කෙටිකතා පවා ඉතා ඉක්‌මනින් ඉංගී්‍රසි භාෂාවට පරිවර්තනය වෙලා ජාත්‍යන්තරයට යනවා. නමුත් නවකතාවක්‌ නොකියවන එක අඩුවක්‌ විදිහට දකින තරුණ පිරිසක්‌ අපේ රටේ නෑ. තවත් පැත්තකින් ලෝකයම විෂුවල් මීඩියා කියන එකට ඇදී යමින් පවතිනවා. අපි උසස්‌ පෙළ පංතිවලට එනකොට රුසියානු පරිවර්තන සම්පූර්ණයෙන්ම කියවලා අවසන්. ඒත් අද ඒක වෙනස්‌වෙලා. හුඟක්‌ අය උත්සාහ කරන්නේ "ෂෝට්‌ µsල්ම්ස්‌" කරන්න. අසූ ගණන්වලින් පස්‌සේ විෂුවල් මීඩියා එකෙන් උපන් දරුවා ඉන්නේa. නමුත් කොහොම වුණත් මේ පාඨක ප්‍රේක්‌ෂක සමාජයට කිසියම් ආකාරයකින් අපි සමීප විය යුතුයි. ඊට මාධ්‍යයක්‌ විදිහට තමයි මම නාට්‍ය තෝරා ගන්නේ. නවකතාවකට වඩා ඉතා ඉක්‌මනින් ප්‍රතිචාර ලබන්න නාට්‍යයකින් පුළුවන්. සිනමාවෙන් ඊටත් වැඩියි. සාහිත්‍යයේ දී නාට්‍ය කියන මාධ්‍ය අමතක කරන්න බැහැ. ලෝකයේ පැරණිම සාහිත්‍ය බවට පත් වන්නේත් නාට්‍ය. නාට්‍යවල තවත් විශේෂත්වයක්‌ තමයි ප්‍රේක්‌ෂකයා සහ නිෂ්පාදකයා කියන දෙදෙනාම එකට හැදෙන්නේ. හරියට පොතක්‌ සංස්‌කරණය කරනවා වගේ දර්ශන වාරයක්‌ වාරයක්‌ පාසා ප්‍රේක්‌ෂකයා වගේම නිෂ්පාදකයාත් ප්‍රතිපෝෂණය වෙනවා, අලුත් වෙනවා.



මේ නාට්‍යයේ පාත්‍රවර්ගයා ලෙස තෝරා ගැනෙන්නේ චරිත හතරක්‌, ඉනුත් කාන්තා චරිත තුනක්‌ හා එක්‌ පුරුෂ චරිතයක්‌ ලෙසයි ඉදිරිපත් කෙරෙන්නේ. මේ තෝරා ගැනීම ඔබේ ප්‍රකාශනය වනිත කරන්න කොයි තරම් උදව්වක්‌ වෙනවාද?

ඕනෑම නිර්මාණකරුවෙක්‌ උත්සාහ කරනවා. තමන්ගේ ප්‍රකාශනය හැකිතාක්‌ සියුම්ව සහ සරලව සමාජගත කරන්න සහ ගොඩනඟන්න. මේ නාට්‍යයේ කේන්ද්‍රය වෙන්නේ ගැහැනිය. මොකද මා දුටුවා පසුගිය අවුරුදු තිස්‌ ගණන තිස්‌සේම ගැහැනු භූමිකාව සමාජ ප්‍රගතශීලී ස්‌ථාවරයකට ඇවිත් තිබෙනවා. උදාහරණයකට ස්‌වාධීනත්වයට කාන්තාව හුඟක්‌ නැඹුරු වෙලා තියෙනවා. සටන්කාමීත්වයට නැඹුරු වෙලා තියෙනවා. ඒ නිසාම තමයි මිනීමැරුම් හුඟක්‌ වැඩිවෙලා තියෙන්නේ. පිරිමි ආත්මයට මේක දරා ගැනීමේ අපහසුවක්‌ තියෙනවා. මට අවශ්‍ය දේශපාලනික හා සංස්‌කෘතික කාරණා ටික මෙන්න මේ චරිතවලින් කියනවා. මේවා චරිතවලටත් වඩා කිසියම් සංකේත පද්ධතීන් ලෙස හඳුන්වන්න පුළුවන්. තව පැත්තකින් වේදිකා සාහිත්‍යයේ පාවිච්චි කරන ලොකුම වචනයක්‌ තමයි අයිරනි (Irony) නැත්නම් උත්ප්‍රාසය. මේ "ඩ්‍රැමටික්‌ අයිරනි" (dramatic
irony) එක වේදිකාවේදී ඉතා වැදගත්.

මගේ ප්‍රකාශනය උද්දීපනය කිරීම සඳහා මම ජනශ්‍රැතිය පාවිච්චි කරනවා. ගායනා, සිද්ධි, අවස්‌ථා පාවිච්චි කරනවා. ඒ කරන්නේ ඒ ගායනා උත්කර්ෂයට නංවන්න නොවේ. ඒවා ඇතුළේ තියෙන වනිතාර්ථ මතුකරගන්න. උදාහරණයක්‌ විදිහට අපි දන්නවා. දොර නාරින් අමල් බිසෝ.... කිව්වාම ඒ ගෙදර දොර නොවේ කියලා. එයින් ඔබ්බට ගිය සංකේතාර්ථ දනවන මානව විද්‍යාත්මක සාධක තියෙන කාරණා ගණනාවක්‌ අපේ කතා කලාවේ වගේම ඕනැම රටක දකින්න තියෙනවා. අද කතාකාරයෝ කරන්නේ එබඳු දේ අරගෙන ඒවා ඇතුළේ තියෙන උත්aප්‍රාසය මතු කරන්න උත්සාහ කරන එක. මමත් ඒ දේ කරනවා සමහර නාද ගායනා සහ සංගීතය ආශ්‍රය කරගෙන.



මේ නාට්‍යයේදී ඇතැම් කාරණා ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා උපක්‍රමයක්‌ ලෙස ඔබ ඉන්ද්‍රජාලික තත්වයන් භාවිතයට ගන්නවා කියා කියනවා. එබඳු උපක්‍රමයන්ට යැමට ඔබට සිද්ධ වෙන්නේ සෘජුව කියාපෑමේ නිදහස යම් ආකාරයකට සීමා වී ඇති නිසා. අද මේ තත්ත්වය අනාගතයේ අපට කෙබඳුÊප්‍රතිඵලයක්‌ උදා කරයි කියලාද ඔබ කල්පනා කරන්නේ...?

මර්දනය හෝ බාධා ඇතිවන්න, ඇතිවන්නයි විවිධ වර්ණවත් උපක්‍රම නිර්මාණකරුවා තුළ ගොඩනැගෙන්නේ. ඒ අභියෝග එන තරමට නිර්මාණ කරුවා සූක්‌ෂම වෙනවා. මම කැමැති නැහැ. 'කලාකරුවා' කියන වචනෙට සමාජය ඇතුළෙ ඉන්නේ ක්‍රියාධරයන්. ඒ ක්‍රියාකාරීත්වයන් ඉදිරියේදී විවිධාකාරයෙන් වෙනස්‌ වේවි. සමාජය ගරා වැටෙනකොට ඝාතනය උත්කර්ෂයට නැංවෙන සමාජයක්‌ ඇතුළෙ ජීවිතය තවතවත් දිදුලන එකයි වෙන්නේ. එසේ දිදුලන බව පෙන්වන්න නිර්මාණකරුවෝ තවත් විවිධාකාර උපක්‍රමයන් සොයා ගනීවි. උදාහරණයක්‌ විදිහට අති මර්දනයක්‌ තිබෙන ඉරානය වගේ රටක බලන්න සිනමාව කොයි තරම් ඉදිරියට ගිහින් තියෙනවාද කියලා. ඉරාන සිනමාකරුවෝ කතන්දර කියන්නෙ නෑ. ඔවුන්ගේ චිත්‍රපට හරියට හයිකු කවි වගේ. දර්ශන තුන හතරක්‌ පෙන්වලා මතු කරන උත්ප්‍රාසය ඉතා ප්‍රබලයි. එබඳුÊතියුණු දැක්‌මක්‌ අපේ නාට්‍යකරුවෝ ඇති කර නොගත්තොත් තමන්ගේ කාර්ය සාර්ථකව ඉටු කරන්න බැරි වෙනවා. මේ ක්‍රියාදාමයේදී අපි මර්දනයට ලක්‌ වෙන්න පුළුවන්. එය මගහැර යන උපක්‍රම අප සොයාගත යුතුයි.

උදාහරණයක්‌ විදිහට මේ දිනවල මම කියවනවා මාරියෝ වර්ගාස්‌ගේ "ඩෙත් ඉන් අන්දීස්‌" කියන නවකතාව ඊට අනුව අන්දීස්‌ කඳුවැටිය හරහා ආණ්‌ඩුව අධිවේගී මාර්ගයක්‌ කපාගෙන යනවා. ඇත්තටම කරන්නේ මාර්ගය කපන ගමන් සැන්ඩිවිස්‌කා ගරිල්ලා ව්‍යාපාරය ගැන තොරතුරු හොයන එකයි ඒක මර්දනය කරන එකයි. මේ කතාව කියන්න වර්ගාස්‌ පාවිච්චි කරන්නේ බ්ලැක්‌ කොමඩි (ඊක්‌ජන ඤපැdහ) එකයි. නවකතාව කියවද්දී පේනවා අපි ගතකරන මොහොත කොයි තරම් හාස්‍යජනකයිද කියලා. අපිට හිනා යන්නේ අපේ තියෙන දුර්වලතාවලට. මා හිතනවා ඉදිරි ලෝකය කියවන්න මේ උත්ප්‍රාසාත්මක ක්‍රමය වඩාත් හොඳයි කියා.



ඔබ කොයිතරම් උත්සාහයක්‌ දරනවාද ඔබේ ප්‍රකාශනය සෞන්දර්යාත්මක අන්තයකින් ඉදිරිපත් කරන්නට?

හැම නාට්‍යකරුවකුම තමන් කියන්න හදනදේ කීම සඳහා සෞන්දර්ය වේදයක්‌ සොයාගන්න ඕනේ. අප මෙතෙක්‌ භාවිත කළ සාම්ප්‍රදායික සෞන්දර්ය මාධ්‍යයන්ගෙන් ඒ සඳහා සහාය ලැබිය නොහැකි නම් වෙනත් සෞන්දර්ය විෂයන් භාවිතයට ගන්න සිදු වෙනවා. විශේෂයෙන් නාට්‍ය කියන්නේ සෞන්දර්ය විෂයන් ගණනාවක්‌ එක්‌තැන් කරන තැනක්‌. ඒ සෞන්දර්යවේදය හොයා ගන්න නම් මූලිකව කළ යුතු කාර්යයක්‌ තමයි අපි මේ කරන්නේ වේදිකාව තුළ නුතන ශාන්තිකර්මයක්‌ කරන එකයි කියා ප්‍රේක්‌ෂකයාට අරුත්ගැන්වීම. එහිදී ලෝකයේ අනිත් රටවල මේ සෞන්දර්ය භාවිතයන් සිද්ධ වෙන්නේ කොහොමද ඒවා අපේ රටට ගැලපෙන ආකාරයට ගොඩනඟන්න ඕනෑ කොහොමද කියන එක සොයා ගත යුතුයි. උදාහරණයක්‌ විදිහට ළමයින්ගේ ලෝකය ඇතුළේ සම්ප්‍රදායික "ලොජික්‌" එකක්‌ නැහැ. අපි කරන්නේ ඔවුන් ලොජික්‌ එකකට හරවන එකයි. නමුත් එයින් ඔබ්බට ගිය පරිකල්පනීය ලෝකය ඇතුළේ ඔවුන් වෙනත් සත්තාවන් ගණනාවක්‌ අවබෝධ කර ගන්නවා. මේ තියෙන නපුර තේරුම් ගන්න නම් සෞන්දර්යවේදියාට පුළුවන් වෙන්න ඕනේ එබඳු මටසිලිටි තත්ත්වයකට පත්වෙන්න.



කලාකරුවෙක්‌, එසේත් නැතිනම් ඔබ අදහස්‌ කරන ආකාරයේ ක්‍රියාධරයෙක්‌ට සමාජයේ සිදුවන දේ සම්බන්ධයෙන් සහෘදයා අවදි කිරීමේ වගකීමක්‌ තිබෙනවා. ඒ වගකීම නිසි අයුරින් ඉටුවීම සමාජය වෙනස්‌ කිරීමට ප්‍රබල දායකත්වයක්‌ දෙනවායෑයි කීවොත් නිවැරදිද?

කලා ක්‍රියාධරයන්ට සමාජයට යම් බලපෑමක්‌ කළ හැක්‌කේ ඉතා සුළු මට්‌ටමින් ලෝක මට්‌ටමින් ගත්තත් එහෙමයි. අනෙක්‌ වාස්‌තවික තත්ත්වයන් ලෝකය තුළ නිර්මාණය වෙන්න ඕනෑ. කලා කෘතිවලින් සහ කලාවේ නියෑලීම තුළ ජන සමාජයට යම් උත්තේජනයක්‌ ඇති නොකරනවාය කියා කියන්න බැහැ. දියුණු යුග තුනක්‌ ගැන ඉතිහාසයේ සඳහන් වෙනවා. ගී්‍රක, ඉලෙසබෙතානු සහ රුසියානු කියන මේ යුගවල විශාල වෙනස්‌කම්වලට මිනිස්‌ සමාජය පාත්‍ර වෙනවා. උදාහරණයක්‌ විදිහට ඩිකන්ස්‌ගේ නවකතා නිසා එංගලන්ත පාර්ලිමේන්තුවේ ප්‍රතිසංස්‌කරණ ඇති වෙනවා. අපෙත් එබඳු චරිත, සිද්ධි තිබෙනවා. අද දේශපාලන විග්‍රහයේදී ඕනෑම රාජ්‍ය තන්ත්‍රයක පැවැත්මේ මූලික සාධකයක්‌ ජනමාධ්‍ය විසින් ඉෂ්ට කරනු ලබනවා. මේ නිසා නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාධරයන්ට කළ හැකි දේ ඇත්තේ එක්‌තරා ප්‍රතිශතයක්‌ පමණයි. සමාජීය වෙනස්‌කම් වෙන්න නම් විශාල දේශපාලන බලවේග වශයෙන් සමාජ අවශතාවන් ඇතුව ගොඩනැගෙන්න ඕනෑ.

රටක ප්‍රබල විපක්‍ෂයක්‌ නැති අඩුව පියවන්න කලාකරුවන්ට බැහැ

නාට්‍යවේදී රාජිත දිසානායක

                                                                                     සංවාදය - නිරෝෂන් හැඳලගේ
ඡායාරූප - සුජාතා ජයරත්න

ප්‍රවීණ නාට්‍යවේදී රාජිත දිසානායකගේ "වීරයා මැරිලා" (2002-රාජ්‍ය සම්මානය) නාට්‍යයට වසර 10 ක්‌ පිරීමත්, "බකමූණා වීදි බසී" නාට්‍යය දර්ශනවාර 50 ක්‌ සපිරීමත් නිමිතිකොට "වීරයා මැරිලා", "සිහින හොරු අරං" සහ "බකමූණා වීදි බසී" පිළිවෙළින් අද (07 දා) හෙට (08 දා) සහ අනිද්දා (09 දා) පස්‌වරු 7.00 ට ලයනල් වෙන්ඩ්ට්‌ රඟහලේදී වේදිකා ගත වෙයි. රාජිත සමග මේ සංවාදය ඒ නිමිත්තෙනි.
ප්‍රකාශන මාධ්‍යයක්‌ හැටියට නාට්‍ය කොයි තරම් ප්‍රබලයි කියලා ද රාජිත හිතන්නේ?

නාට්‍ය කියන මාධ්‍යයේ මූලිකම ස්‌වභාවය තමයි එය සජීව මාධ්‍යයක්‌ වීම, මේ සජීවී සාමූහික කලාව පවතින්නේ යම් නළු නිළි පිරිසක්‌ විසින් ප්‍රේක්‍ෂක සමූහයක්‌ ඉදිරියේ රඟදක්‌වන කොට විතරයි. මේ සජීවී රංගයේ ස්‌වභාවයම කිසියම් විදිහක ප්‍රබල ආකර්ෂණයක්‌ ප්‍රේක්‍ෂකයා තුළ ඇති කරනවා. ඒ කියන්නේ යම් නිශ්චිත මොහොතකින් ඇරඹිලා යම් නිශ්චිත මොහොතකට පස්‌සේ නාට්‍ය පවතින්නේ නෑ. ආයේ පවතින්නේ එපරිද්දෙන්ම යළි ප්‍රේක්‍ෂක සමූහයක්‌ ඉදිරියේ රඟ දක්‌වනකොට විතරයි. මේ අනුව යම් නිශ්චිත කාලයක්‌ තුළ රංගය වෙත දෙන අවධානය සහ ඒ රංගය විසින් ඇති කරගන්නා අවධානය කියන දෙකම වැදගත් මේ මාධ්‍යයේ ප්‍රබලත්වය පරිපූර්ණවීම සඳහා. සංස්‌කරණයෙන්, සමීප දර්ශන ආදියෙන් සිනමා තිරයක්‌ ප්‍රේක්‍ෂකයා තුළ චමත්කාරයක්‌ ඇති කළාට සජීවී රංගයක තිබෙන ජීව ගුණය අත්විඳින්න බැහැ. විචිත්‍ර ලෙස රචනා කර තිබෙන නවකතාවක චරිතයක්‌ පිළිබඳ අප තුළ චමත්කාරයක්‌ ඇති කළාට සජීවීව වේදිකාවක රඟන නළුවකු විසින් ඒ චරිතය නාට්‍යමය ආකාරයෙන් ගොඩනඟන විට එය අති ප්‍රබලයි. ප්‍රකාශනමය වශයෙන් ගත්තත් නාට්‍ය මාධ්‍යයට ලෝකයේ විශාල ඉඩක්‌ තියෙනවා. අන්තර්ගත තේමාවන්, කතාපුවත් අනෙකුත් මාධ්‍යයන්ට වඩා තරමක්‌ ගැඹුරුවීමත්, නවතාවෙන් යුතු වීමත් නිසා නාට්‍ය මාධ්‍ය තුළ වන ප්‍රබලත්වය ප්‍රකාශනමය වශයෙන් ද වැඩියි කියා මා හිතනවා.

නාට්‍ය කලාවේ පවතින සෞන්දර්යාත්මක පාර්ශ්වය ගැන රජිතගේ අදහස මොකක්‌ද?

හැටේ දශකය තුළ සරච්චන්ද්‍ර මහත්මයා ගොඩනැඟූ රංග සම්ප්‍රදාය තුළ ඉතා විචිත්‍ර ලෙස වෙස්‌ නිර්මාණය, ඇඳුම් නිර්මාණය, සංගීතය, වර්ණ භාවිතය යන සියල්ල ගොඩනැඟුණා. ඒවාට ආභාෂය ලබාගත්තෙත් ඒ හා සමානවම ලෝක සම්ප්‍රදාය තුළ සෞන්දර්යාත්මක ගුණය ඉස්‌මතු වන සම්ප්‍රදායයන්ගෙන්. අප විසින් භාවිතයට ගන්නා නාට්‍ය සම්ප්‍රදායය ට මූලික වශයෙන් පාදක වන්නේ සමකාලීන මිනිස්‌ ජීවිතය. එහිදී සාම්ප්‍රදායික රීතිය ගොඩනැඟි චමත්කාරයෙන් නොවුණත් කිසියම් වූ නවතාවකින් යුතුව නාට්‍ය ගොඩනඟන්නට අපටත් සිදුවෙනවා. ඇතැම්විට සමාජය තුළ නිතර ඇසෙන සංගීතය භාවිත වෙන්න පුළුවන්. එසේ වුවත් ඒ ඔස්‌සේ රසිකයා තුළ යම් වින්දනාත්මක අත්දැකීමක්‌ ඇති කළ යුතුයි. නළු නිළියන් විසින් සාමාන්‍ය ජීවිතයේ ඇඳුම් පැළඳුම් ඇන්දා වුවත් ඒවායේ වර්ණ ගැන පවා සිතා ප්‍රේක්‍ෂකයා තුළ යම් චමත්කාරයක්‌ ගොඩනඟන ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කිරීම් කළ යුතුයි. ඒ ඔස්‌සේ කෘතියට නව අරුත් එකතු කරන්න පුළුවන්කම ලැබෙන බව මා විශ්වාස කරනවා.

ජපානය, ඉන්දියාව වැනි රටවල අද දක්‌වා අවිච්äන්නව පැවත එන නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයන් දකින්නට ලැබෙනවා. අපට එබඳු සම්ප්‍රදායයක්‌ ඇත්ද කියා සැකයක්‌ මතු වෙනවා. ජපානය තුළ කබුකි නෝ වගේ ඉන්දියාව තුළ ශෛලීගත සම්ප්‍රදායය පැහැදිලිව දැකිය හැකි වුවත් සරච්චන්ද්‍ර ගොඩනැඟූ සම්ප්‍රදායය හෝ සිංහල නාට්‍ය සම්ප්‍රදාය වූවා ද කියන ගැටලුව මා දකිනවා.

කාලයක්‌ තිස්‌සේ ජන නාට්‍ය ලෙස ශාන්තිකර්මවල පෙළපාලි වැනි නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයන් භාවිත වුණත් දියුණු නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයක්‌ ඈත අතීතයේ පටන් අපේ රට තුළ තහවුරු වෙලා තිබුණේ නැහැ. ඊට අමතරව වෙරළබඩ ප්‍රදේශවල නාඩගම් සම්ප්‍රදායයේ නාට්‍ය ප්‍රචලිතව තිබුණා. ඒ සඳහා පුහුණු නළුවන් සිටියා. ඔවුන් එය පිළිවෙතක්‌ ලෙස ඉදිරියට රැගෙන ආවා. ඒ නාඩගම් සම්ප්‍රදායය පසුකාලීනව නුර්ති බවට පත් වුණා. නමුත් නුර්තියක්‌ නරඹන්න ලැබුණේ සමාජයේ යම් වරප්‍රසාද ලත් පිරිසකට පමණයි. වැඩි පිරිසකට තමන්ට නාට්‍යයක්‌ නරඹන්න තිබෙන වරප්‍රසාදයක්‌ අහිමි වෙලා කියාවත් දැනුණේ නැහැ. එය කලාව සම්බන්ධයෙන් අපේ රටේ පවතින ආකල්පමය ගැටලුවක්‌.

සරච්චන්ද්‍ර ඇති කළ සම්ප්‍රදාය සුවිශේෂ පුහුණුවක්‌ යටතේ සුවිශේෂ පිරිසක්‌ විසින් පවත්වාගෙන ගියත් සාමාන්‍ය සමාජයට ඒ භාවිතාවට ඇතුළු වන්න ඉඩක්‌ ලැබුණේ නැහැ. ඒ නාට්‍යවල පෙළ විභාගවලට කියෙව්වට ඒ රංග සම්ප්‍රදායය පාසල්වල පුහුණු කරන්නේ නැහැ. විශ්වවිද්‍යාලවල පුහුණු කරන්නේ නැහැ. ඒක ලොකු අඩුපාඩුවක්‌. අපේ නාට්‍ය අධ්‍යයනය තුළ සරච්චන්ද්‍ර නාට්‍ය ධාරාව පිළිගැනීමට ලක්‌ වුණත් නළු පුහුණු ක්‍රමයක්‌ තුළ නාට්‍ය පුහුණු කරන බවක්‌ දකින්නට ලැබෙන්නේ නැහැ. ජන නාට්‍ය සම්බන්ධයෙන් වුණත් තත්ත්වය ඕකයි. මේ නිසා අපට තහවුරු වුණු රංග සම්ප්‍රදායයක්‌ තියෙනවා ද කියන ප්‍රශ්නයේදී එකවර ඔව් කියන්නට හැකියාවක්‌ නැහැ.

අපි භාවිත කරන සංවාද නාට්‍ය ධාරාව ආරම්භ වන්නේ ලංකාව තුළ නොවූවාට මේ ධාරාව අපට අනන්‍ය ආකාරයකින් අධ්‍යයනය කරමින් අපේ ප්‍රකාශනය උදෙසා රිසි ලෙස භාවිත කරමින් සිටිනවා. නමුත් එය අප රටේ භාවිත එක්‌ නාට්‍ය ධාරාවක්‌ වූවාට අපේ නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයක්‌ ලෙස හඳුන්වන්න තිබෙන්නේ සරච්චන්ද්‍රයන්ගේ නාට්‍ය සම්ප්‍රදායය තමයි.

දේශීය නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයක්‌ සොයාගෙන යන සරච්චන්ද්‍ර නවතින්නේත් ශෛලීගත නාට්‍ය සම්ප්‍රදාය තුළ. එයත් ජපාන, ඉන්දියානු ආදී පෙරදිග සම්ප්‍රදායයන් ගුරුකොට බිහිවූවක්‌. නමුත් ඔහු බටහිර සම්ප්‍රදායයේ බ්‍රෙෂ්ට්‌ගේ භාවිතාවන් ද තමන්ගේ සම්ප්‍රදායයට එක්‌ කළා?

මා හිතනවා සරච්චන්ද්‍රයන්ට බටහිර නාට්‍ය ධාරාවන් පිළිබඳත් හොඳ අවබෝධයක්‌ තිබුණා. ඒ වගේම අපේ සිංහල සමාජය පිළිබඳ ඔහු සතුව හොඳ අවබෝධයක්‌ තිබීම තුළ ඔහුට හැකි වුණා ලෝකයේ අනිත් රටවල භාවිත නාට්‍ය ධාරාවන් එක්‌ක ගත්විට කිසියම් අනන්‍ය ධාරාවක්‌ ගොඩනඟන්න. එය සරච්චන්ද්‍ර නාට්‍ය සම්ප්‍රදායය. එය දේශීය නාට්‍ය සම්ප්‍රදායයක්‌ ලෙස ගොඩනැඟෙන්න නම් දේශීය නාට්‍යකරුවෝ මේ සම්ප්‍රදාය තම ප්‍රකාශනය සඳහා භාවිතයට ගන්න ඕනෑ. එහෙම භාවිතයක්‌ සිද්ධ වෙන්නේ නැහැ. සරච්චන්ද්‍ර සලකුණ සුවිශේෂයි. ලෝකයේ ඕනෑම රටක භාෂාව ගැටලුවක්‌ නොකරගෙන ඉදිරිපත් කරන්න පුළුවන් නාට්‍ය සම්ප්‍රදායක්‌ එතුමා ගොඩනඟා තිබෙනවා. තව පැත්තකින් දයානන්ද ගුණවර්ධන මහත්මයාත් සංවාද නාට්‍යයට එහා යන ධාරාවක්‌ ගොඩනඟන්න කටයුතු කළා. එය සරච්චන්ද්‍ර සම්ප්‍රදායයටත් වඩා පොදු ප්‍රේක්‍ෂකයාට සමීපයි කියා මා හිතනවා. ඉදිරියේදී හෝ අපේ අලුත් නාට්‍යකරුවන් මේ ධාරාවන් දෙක නවතාවකින් යුතුව අත්හදා බලන්න උත්සාහ කරනවා නම් වැදගත්. නමුත් ඒක පහසු නැහැ. අපට තිබෙන සීමිත සම්පත් සහ ඉඩකඩ තුළ අපේ ප්‍රකාශනය කරන්න පුළුවන් විදිහයි අපි හොයාගෙන තියෙන්නේ. එබඳු නිර්මාණ කළ හැක්‌කේ කිසියම් වූ ආයතනික පසුබිමක්‌ තුළයි. කැලණිය විශ්වවිද්‍යාලයේ කිසියම් වූ ශාස්‌ත්‍රාලයීය ශික්‍ෂණයක්‌ සහිත සමූහයක්‌ ඒකරාශි කරගෙනයි ප්‍රියංකර රත්නායක "ඇන්ටිගනී" ගොඩනඟන්නේ. පිටස්‌තරව එය එපරිද්දෙන් කිරීම අද කාලේ පහසු නැහැ.

රාජිතගේ අදහසක්‌ නැද්ද ඔය කියන ධාරාවන් අධ්‍යයනයෙන් නාට්‍යයක්‌ නිෂ්පාදනය කරන්න?

සංවාද නාට්‍ය තුළත් අධ්‍යයනය කිරීම් කරන්න විශාල ඉඩක්‌ අපට වෙන් වෙලා තියෙනවා. "මට වෙඩි තියන්නැද්ද" නාට්‍යයට වඩා වෙනස්‌ භාවිතාවක්‌ අත්හදා බලනවා "වීරයා මැරිලා" තුළ පෙළ රචනාවේ සිට වෙනස්‌ අත්හදා බැලීමක්‌ "සිහින හොරු අරං" තුළ කරන්න අප උත්සාහ කරනවා. "බකමූණා" ගත්තත් සංවාද නාට්‍ය ඇතුළේ වෙනස්‌ යමක්‌ ගොඩනඟන්න අපි උත්සාහ කරනවා. සංවාද නාට්‍ය 60 දශකයේ තහවුරු වුණු ස්‌වරූපයෙන් එහාට අපි භාවිත කරමින් ඉන්නවා. සංවාද නාට්‍ය සමග සංගීත නාට්‍යවල ගුණ අපි මුසු කරමින් ඉන්නවා. එවැනි ධාරාවන් මුසු කිරීමත් සමග ප්‍රකාශනය නවතාවකින් ඉදිරිපත් කරන්න අපි උත්සාහ ගන්නවා.

දැන් අපි "බකමූණා" ගැන කතා කරමු. රාජිතගේ දේශපාලන කියෑවීමේ උච්ඡතම අවස්‌ථාවක්‌ ලෙසයි මා "බකමූණා වීදි බසී" දකින්නේ?

මම සමාජ, දේශපාලනික රචකයෙක්‌ ලෙස වැඩි අවධානය යොමු කරන්නේ වීරයා මැරිලා නාට්‍යයේ සිටයි. ඊට පෙර නාට්‍යවලට පසුබිම් වුණේ පුද්ගල සබඳතා, ප්‍රේමය, ආදරය ආදී මිනිස්‌ ගති ස්‌වභාවයන්. 2000 දශකයෙන් පසු සමාජය තුළ අපට අත්දකින්න වන කාරණා ඒවා අවබෝධ කරගන්න ගත් උත්සාහය සමාජ, දේශපාලන අර්ථ මතුවන ලෙස ඉදිරිපත් කිරීමට ගත් උත්සාහය තමයි වීරයා මැරිලා. "බකමූණා වීදි බසී" නාට්‍ය අපි මේ ගත කරන මොහොත අවබෝධ කරගන්න දරන උත්සාහයක්‌. අපි මේ සතුටින් සිනාසෙමින් සිටින මොහොත තුළ අපට හසු නොවන, අප තේරුම් නොගන්න බොහෝ කාරණා අප අවට සිද්ධ වෙනවා. පුරවැසියන් ලෙස අපට මේ තත්ත්වය අවබෝධ කරගැනීම වැදගත්. එය කළ හැක්‌කේ සිතීම හරහා. මේ සිතීම ඇති කරගන්න ප්‍රබල හැකියාවක්‌ ඇත්තේ කලා මාධ්‍ය හරහා. මේ මොහොත තුළ අප අවට සිදුවන, අපට නොදැනී තිබෙන කාරණා අවබෝධ කරගැනීම මා හිතනවා හරි වැදගත් කියලා.

බකමූණා සංකේත බහුල නාට්‍යයක්‌ ඇතැම්විට තේමාත්මකවත් එය සංකේතයක්‌ ද කියා මා කල්පනා කරනවා?

ඇත්තෙන්ම "සක්‌වාදාවල" කළ මුල් මොහොතේ ඇතැම් ප්‍රේක්‍ෂකයන් එය භාර ගත්තේ නැහැ. අප කළ භාවිතාවන් ඇතැම් රසිකයන් හොඳින් වටහා ගද්දී ඇතැමුන් වටහා ගත්තේ නැහැ. එබඳු තත්ත්වයක්‌ ඇති වුණේ ඒ නාට්‍ය ඉදිරිපත් කළ පසුබිම තුළ සමහර කාරණා කොහොමද ඉදිරිපත් කරන්නේ කියන ගැටලුවට අපි මුහුණ දුන් නිසා. මේ මොහොත තුළ අපි ගත කරන ජීවිතය අවබෝධ කරගන්න උත්සාහ කරනකොට ගැටලුවකට ලක්‌ නොවන ලෙස ඉදිරිපත් කරන්නේ කොහොම ද කියන ක්‍රමයක්‌ හොයාගන්න වෙනවා. මොකද මේ රට තුළ ජීවත් වෙමිනුයි අපට නාට්‍ය කරන්නට සිදුවන්නේ. ඒ නිසා අපේ සමහර භාවිතාවන් රංගය දුර්වල කරන්න හේතු වුණා කියා මා හිතනවා. උදාහරණයකට හාස්‍යමය ශානරය උපක්‍රමයක්‌ ලෙස ඇතුළේ ගුණවලට උඩින් සරසන්න භාවිත කරද්දී එය රූපකවල අර්ථ ලෙස නොගෙන බොහෝම සැහැල්ලු විදිහට ගන්න ඇතැමුන් පෙළඹුණා. නමුත් විචාරකයන් නොවන සාමාන්‍ය ප්‍රේක්‍ෂකයන් මේ භාවිතාවන් හොඳින් තේරුම්ගෙන තිබුණා. ඒ නිසා මෙය භාවිතාවේ ගැටලුවකුත් නොවේ කියා හිතෙනවා. විශිෂ්ට චිත්‍රපටයක්‌ වුණත් සැලකිල්ලෙන් නොබැලුවොත් එහි අර්ථ අපට හමුවන්නේ නැහැ. නිර්මාණකරුවෝ ඒවා ගොඩනඟන්නේ කාලයක්‌ තිස්‌සේ යම්කිසි සිතීමක්‌ හා ශ්‍රමයක්‌ ඇතුළේ නමුත් අපි පැය එකහමාරක්‌ ඇතුළේ. බොහොම ඉක්‌මනින් ඒ අර්ථ බැහැර කරන්නට පෙළඹෙනවා නම් එහි සාධාරණත්වයක්‌ නැහැ.

ඔබේ සමස්‌ත නිර්මාණ එකතුව ගෙන බැලුවොත් කලාකරුවෙක්‌ වශයෙන් සමාජය කෙරේ වන වගකීම ගැන ඔබ වුවමනාවටත් වඩා කරදර වෙන බවකුයි මා සිතන්aනේ?

මගේ මිත්‍රයෙක්‌ මට කිව්වා, රටක ප්‍රබල විපක්‍ෂයක්‌, ජනතා ව්‍යාපාරයක්‌ නැති අඩුව පියවන්න කලාකරුවකුට අමාරුයි, කලාකරුවො ඒ අඩුව තමන් අතට ගන්න එක ගැන ඒ අය හිතන්න ඕනෑ කියලා. නමුත් අපිට මේ හයිය ලබා දුන්නෙත් මේ රටේ කලාවේ නිරත වන කලාකරුවන්ම තමයි. ප්‍රසන්න විතානගේ, අශෝක හඳගම 80 දශකයේ සිනමාව තුළ කරමින් සිටි දේවල් අපට වගකීමකින් වැඩ කරන්න හැඟීමක්‌ ඇති කළා. තව පැත්තකින් එරික්‌ ඉලෙයප්ආරච්චි, ලියනගේ අමරකීර්ති වගේ අය සාහිත්‍ය තුළ කරමින් සිටි දේ අපට අපේ මාධ්‍ය තුළ කළ යුතුය කියන හැඟීම ඇති කළා. ඒ වගේම කිසියම් ආකාරයකට කලා විචාරයක්‌ ලෙස නොවූවත් සමාජ විචාරයක්‌ ලෙස "එක්‌ස්‌ කණ්‌ඩායම" ඇතුළුව අපේ සමාජයේ විචාරකයන් විසින් මේ සමාජය කියවන ආකාරය අපට අලුත් කවුළුවක්‌ විවෘත කළා. අපව තේරුම් ගන්න සහ සමාජය තුළ අපට සිදුවෙමින් තිබෙන දේ තේරුම් ගන්න. මේ හයිය සහ විවර වුණු ඉඩ ඇතුළේ අපේ ජීවිත හා සමාජය සම්බන්ධයෙන් යම් කාරණා දැනෙනකොට ඒවා මඟහැර යන්න අපට අපහසුයි. නමුත් අද අපේ බොහෝ නිර්මාණකරුවන්ට තමන්ට දැනෙන දේ මඟහැර තමයි නිර්මාණ කරන්න සිද්ධ වෙලා තියෙන්නේ. නිර්මාණකරණයේ යෙදෙන්න ලැබෙන අන්තිම දවස වනතුරු මේවා මඟනොහැර නිර්මාණ කරන්න තමයි මගේ බලාපොරොත්තුව.

ඒක තනි අතින් අත්පුඩි ගහන්න කරන උත්සාහයක්‌ කිවුවොත්?

අප වටා ගොඩනැඟෙන මේ සමාජ තත්ත්වයන් අපි ඉතා හොඳින් අවබෝධ කරගන්න ඕනෑ. එය බොහෝම සරල විදිහට තේරුම් ගන්න අපට බැහැ. මේවා බොහෝම බරපතළ විදිහට ගන්න අතර අපේ ප්‍රකාශනය අනෙක්‌ අයත් සමග බෙදා ගන්නේ කොහොමද කියන කාරණයේදී අපට අලුත් විදිහට හිතන්න සිද්ධ වෙනවා. මෙතැනදී ඉරාන සිනමාවෙනුත් අපට ආදර්ශ ගන්න සිද්ධ වෙනවා. අප වටා ගොඩනැඟෙන සමහර කාරණා ගත් විට ඒවා අනෙකාගේ අදහස්‌වලට ගරු කරන, බොහෝම නිදහස්‌ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පරිසරයක තියෙන ලක්‍ෂණම නොවේ අප වටා පවතින්නේ. එවැනි සමාජයක්‌ ඇතුළේ අනතුරකට ලක්‌ නොවී කොහොමද කලා ප්‍රකාශනයේ නිරත වෙන්නේ කියන අභියෝගය තියෙනවා. එය බොහොම සියුම් විදිහට කළ යුත්තක්‌. ඒ ඉඩ ඉතුරු කරගන්න නම් කල්පනාකාරීව වැඩ කරන්න අපට සිද්ධ වෙනවා.

2012 ජුනි මස 07 වැනිදා වටමඩල